5．下列敘述中，與鐵的化學性質有關的是（　�。�
A．鐵能傳熱導電B．鐵在潮濕的空氣中能生銹
C．純鐵是銀白色的有金屬光澤的金屬D．純鐵有良好的延展性

分析 化學性質是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，如還原性、氧化性、酸性、堿性、可燃性、熱穩(wěn)定性．鐵的延展性、顏色、導電性、導熱性等性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，鐵在潮濕的空氣中容易生銹需要通過化學變化表現(xiàn)出來．

解答 解：A、鐵能傳熱導電，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來性質，屬于鐵的物理性質．故錯誤；
B、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，是通過化學變化表現(xiàn)出來性質，屬于鐵的化學性質．故正確；
C、純鐵是銀白色的有金屬光澤的金屬，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來性質，屬于鐵的物理性質．故錯誤；
D、純鐵有良好的延展性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于鐵的物理性質．故錯誤；
故選B．

點評 解答本題時要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．
（1）某同學選用B裝置來制取氧氣，該化學反應的表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若實驗室用氯酸鉀來制取氧氣則選擇的發(fā)生裝置是A，該化學反應的表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）如果選擇D來收集氧氣，這是因為氧氣密度大于空氣的密度；欲檢驗此種方法收集氧氣是否集滿，可用帶火星的木條．
（3）用高錳酸鉀做實驗時，為什么要在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）“NO”是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度接近于空氣，并且能與空氣中的氧氣發(fā)生反應生成NO2，若實驗室要收集NO，應選擇的收集方法是排水法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．木炭在空氣中燃燒產生黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白霧
C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，產生黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于分子、原子的說法，正確的是（　�。�
A．分子可以再分而原子不能再分
B．分子在不斷運動，而原子是靜止的
C．在化學變化的前后，分子和原子的種類保持不變
D．分子能構成物質．而原子能構成分子也能直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)如圖所示實驗裝置問答問題．

（1）B裝置中儀器①的名稱為酒精燈．
（2）實驗室用B裝置加熱氯酸押制取O2，的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作符合規(guī)劃的是（　�。�
A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者
B．為了防止試劑污染，滴管應懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應倒回原試劑瓶，以免浪費
D．為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于原子的敘述中，不正確的是（　�。�
A．原子是化學變化中的最小粒子
B．原子核內的質子數(shù)一定等于核外的電子數(shù)
C．原子不能構成物質
D．原子不帶電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質，只用組內溶液相互混合的方法就能鑒別的是（　�。�
A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl
C．KCl、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D．KCl、AgNO3、KNO3、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為了測定水的組成（即氫元素和氧元素的質量比），選用下列裝置回答問題：（氫氣用鹽酸和鋅制得）
資料查詢：①H2+CuO═Cu+H2O；
②NaOH+HCl═NaCl+H2O；
③鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出氫氣體（化學式：HCl）；
④濃硫酸和堿石灰都有強烈的吸水性，并且堿石灰還能吸收二氧化碳氣體
（1）為準確測定水的組成，為防止雜質干擾，正確的連接順序為：己→甲、戊、丁、乙→丙；
（2）裝置中的丙能否省去？①不能為什么？②乙會吸收空氣中的水蒸氣導致水的質量偏大．
（3）為達到實驗目的，需要稱量上述流程中哪些裝置的質量？如何確定水的組成（即氫元素和氧元素的質量比）

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