【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( )
A.C的溶解度隨溫度的升高而減小
B.t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B>C
C.t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時,A、C兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D.t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
【答案】C
【解析】解:A、由溶解度曲線圖可知:C的溶解度隨溫度的升高而減小,正確;
B、t2℃時,ABC三種物質(zhì)的溶解度大小為:A=B>C,正確;
C、t2℃時,根據(jù)飽和時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式 ×100%,ABC三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為:A=B>C;當降溫到t1℃,A仍為飽和溶液,C為不飽和溶液,與t2℃時溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,在t1℃時A的溶解度大于t2℃時C的溶解度,故降溫A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);故錯誤;D、t1℃時,A物質(zhì)的溶解度為25g,所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是: ×100%=20%,正確;
故選C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用固體溶解度曲線及其作用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是( )
A.熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢﹣﹣分子不停地運動
C.食物腐敗﹣﹣分子發(fā)生變化
D.酒精揮發(fā)﹣﹣分子間間隔變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鋇廣泛應用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學玻璃等行業(yè).有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣,以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示.
已知:碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學性質(zhì),高溫下能分解成兩種氧化物;氧化鋇和氧化鈣都能與水反應生成對應的氫氧化物,這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應.但氫氧化物溶解度有一定的差異,下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
(1)寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式:;
(2)除了水之外,進入分離池中的物質(zhì)是和 , 請你推測分離池中操作②的方法是(選填“A”或“B”).
A.降溫,過濾;B.加熱,過濾
(3)寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學方程式:;
(4)以下相關說法正確的是 .
A.對礦石進行預處理“研磨成粉狀”有利于充分反應
B.焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C.焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應
D.廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣,是為了保護環(huán)境,同時充分利用原料.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視.圖中五個實驗分別用到水.
請回答:
(1)實驗A中水作(填“溶劑”或“溶質(zhì)”),其中玻璃棒的作用是 .
(2)實驗B中水的作用是 .
(3)實驗C中反應的化學方程式是;通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結論.
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和 .
(5)實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式.
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒: .
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣: .
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵: .
(4)甲烷在空氣中燃燒: .
(5)鋅和硫酸銅溶液反應: .
(6)苛性鈉暴露在空氣中變質(zhì): .
(7)消石灰放在空氣中變質(zhì): .
(8)硫酸和燒堿反應: .
(9)硫酸和氯化鋇溶液反應: .
(10)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液: .
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