【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中觀察到火焰的顏色為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________若用F裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______________。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下裝置,準(zhǔn)確稱量1.0g銅鋅合金,加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后通過測(cè)定生成氫氣的體積,計(jì)算銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①實(shí)驗(yàn)前將塊狀合金加工成碎屑,目的是_________,裝置中塑料軟管的作用是______
②實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
③實(shí)驗(yàn)測(cè)得氫氣的體積是0.224L,在該實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.089g·L-1,該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____
【答案】 鐵架臺(tái) 2KClO32KCl+3O2↑ B D或E或F 藍(lán)紫色 A CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條放在b處,若熄滅,則已收集滿 增大反應(yīng)物的接觸面積 使鋅充分反應(yīng)平衡瓶?jī)?nèi)氣壓(使鹽酸順利流下 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 65%(64.8%也可﹚
【解析】(1)標(biāo)有①的儀器名稱是鐵架臺(tái);(2)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3MnO22KCl+3O2↑,屬于固體加熱型,所以選擇裝置B制取;氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,但相對(duì)來說排水法收集的氧氣較純,需要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)才能收集,將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中觀察到火焰的顏色為藍(lán)紫色;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),不需加熱,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以用向上排空氣法來收集;驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在b處,若熄滅,則已收集滿;(4) ①實(shí)驗(yàn)前將塊狀合金加工成碎屑,目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,裝置中塑料軟管的作用是:使鋅充分反應(yīng)平衡瓶?jī)?nèi)氣壓(使鹽酸順利流下);②實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;③實(shí)驗(yàn)測(cè)得氫氣的體積是0.224L,在該實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.089g·L-1,則氫氣的質(zhì)量為:0.224L0.0899g/L= 0.02g,設(shè)鋅的質(zhì)量為,
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65 2
0.02g
, =0.65g,所以1.0g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 。
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【題目】一包混有雜質(zhì)的Na2CO3,其雜質(zhì)可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一種或幾種,今取10.6g樣品,溶于水得到澄清的溶液,另取10.6g樣品,加入足量的鹽酸,完全反應(yīng)生成4.4gCO2,則下列判斷正確的是()
A. 樣品中只含有雜質(zhì)NaHCO3 B. 樣品中不含雜質(zhì)KCl
C. 樣品中雜質(zhì)為NaHCO3、Ba(NO3)2 D. 樣品中雜質(zhì)為KCl和NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B. 反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃
D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有100g 8%的NaOH溶液,請(qǐng)按下面要求計(jì)算:
(1)該溶液的pH_______7(選填“>”“=”或“<”)。
(2)若用該溶液吸收CO2,最多可以生成Na2CO3________?(寫出詳細(xì)計(jì)算過程)
(3)當(dāng)NaOH全部轉(zhuǎn)化成后,Na2CO3還會(huì)繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3,直至Na2CO3完全反應(yīng)完。請(qǐng)?jiān)谙聢D畫出利用100g 8%的NaOH溶液吸收CO2直至生成NaHCO3的曲線。
________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。
﹙1﹚實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,選用的發(fā)生裝置是_________,(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是_______。
﹙2﹚常溫常壓下一氧化碳不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集一氧化碳,將__;排水法收集一氧化碳時(shí),待導(dǎo)氣管口有連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是____。
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【題目】“宏觀現(xiàn)象—微觀結(jié)構(gòu)—符號(hào)表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。下圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示5個(gè)二氧化氮分子______。
(2)上圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是_______(填化學(xué)式)。
(3)上圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李華同學(xué)為了測(cè)定某稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他在20g稀鹽酸中滴加5.6%的氫氧化鉀溶液,反應(yīng)完全共用去氫氧化鉀溶液l00g。
(化學(xué)反應(yīng)方程式為:HCl + KOH = KCl+H2O)
請(qǐng)計(jì)算:(1)稀鹽酸中中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】海水中鎂的總儲(chǔ)量約為2.1×1015 t,可用于生產(chǎn)金屬鎂,目前全世界生產(chǎn)的鎂60%來 自海水。利用海水提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示。
(1)海水屬于____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)電解槽中發(fā)生的反應(yīng)為:
若要制得24 kg金屬鎂,至少需要MgCl2的質(zhì)量為____kg。
(3)請(qǐng)寫出反應(yīng)器中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
(4)氯氣可以發(fā)生化合反應(yīng)生成氯化氫,其水溶液為鹽酸。推測(cè)另一種反應(yīng)物為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
(1)有四種氣體:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是 ; ②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是 ;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ;
④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
(2)從燃燒的條件分析,家用燃?xì)庠畲蜷_旋鈕時(shí),氣閥打開為燃燒提供了 ;
寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式 ;下列圖標(biāo)與防止火災(zāi)安全警示有關(guān)的是 。
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