古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為（    ）

A. 紙的質(zhì)量好                 B. 碳的化學性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定

C. 保存方法得當               D. 碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2014年3月22日是第二十二個“世界水日”，它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識有下列話題，請回答：

（1）自來水生產(chǎn)過程中，可加         形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使之沉降，可用       （填操作名稱）除去水中不溶性雜質(zhì)。

（2）可用         來檢驗地下水是硬水還是軟水。生活中常用       的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用托盤天平稱量5g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時則應(yīng)（　　）

　

A．

增加砝碼

B．

添加藥品

C．

減少藥品

D．

調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是（　�。�

　

A．

排空氣法收集氧氣，帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿

　

B．

加熱固體制取氧氣之后，應(yīng)先把導管移開水面，再熄滅酒精燈

　

C．

沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣

　

D．

氯酸鉀加熱制取氧氣，可以用高錳酸鉀來代替二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達式，

（1）過氧化氫制取氧氣：　　

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱：　　

（3）任寫一個既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是（    ）

A. 氧氣         B. 一氧化碳          C. 二氧化碳          D. 氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


如果要除去一氧化碳氣體中混有少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（    ）

A. 把混合氣體點燃

B. 把混合氣體通過澄清石灰水

C. 把混合氣體通過灼熱的氧化銅

D. 把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室欲制取標準狀況下的二氧化碳氣體5.6 L，需要含碳酸鈣80％的大理石多少克?（已知標準狀況下二氧化碳的密度為1.98 g／L）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學式都正確的一組是(      )

A.鋁aL      B.硫酸鈉NaSO4     C.氧化鐵Fe2O3    D.氯化按NH4Cl

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