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10.請從給定六種元素的化合價$\stackrel{+1}{K}$,$\stackrel{+2}{Ca}$,$\stackrel{-2}{O}$,$\stackrel{+5}{N}$,$\stackrel{+1}{H}$,$\stackrel{0}{S}$選擇適當的元素,按要求寫出物質的化學式:
(1)能改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(2)相對分子質量最小的氧化物H2O;
(3)在農業(yè)上用作復合肥料的鹽KNO3

分析 首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

解答 解:(1)氫氧化鈣成弱堿性,可改良酸性土壤中的堿,根據化合價原則,其化學式為:Ca(OH)2;
(2)相對分子質量最小的氧化物為水,根據化合價原則,其化學式為:H2O;
(3)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復合肥,硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物,屬于鹽,其化學式為:KNO3;
故答案為:(1)Ca(OH)2;(2)H2O;(3)KNO3

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的分類、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在;解題時應注意只能從給出的元素及化合價選擇來組成物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是(  )
A.鐵銹能形成一層保護膜,使里面的鐵不再生銹
B.單質碳在常溫下化學性質不穩(wěn)定
C.某溫度下,在硝酸鉀飽和溶液中加入食鹽,若溫度不變,食鹽不溶解
D.在同一溫度下,氯化鈉的飽和溶液比它的不飽和溶液濃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某件剛用洗滌劑洗過的衣服,每次用手擰干后的濕衣服殘留溶液為200克,其中含洗滌劑的質量分數為1%,試分析計算下列問題:
(1)這件濕衣服上含洗滌劑質量有多少克?
(2)現用5800克清水對這件衣服進行漂洗,那么漂洗后溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.寫出3SO42-中各數字表示的意義:
“3”硫酸根離子的個數為3“2”1個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷“4”每個硫酸根離子中含有四個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.把四種物質放入一個密閉容器中,使其在一定條件下充分反應,測的數據如下表所示.
物質ABCD
反應后質量/g3011820
反應前質量/g21123X
則下列表述中正確的是(  )
A.B一定是催化劑B.該反應是化合反應
C.X的值是24D.參加反應的A和D的質量比是4:9

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
①“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大煤與空氣(氧氣)的接觸面積,使其燃燒更充分.
②汽車表面噴漆可以延緩鋼板銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣中的氧氣和水.
③我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用適當的化學用語填空:
(1)兩個氫原子2H; (2)硝酸銨中氮元素的化合價為-3價$\stackrel{-3}{N}$H4NO3
(3)構成氯化鎂的陰離子Cl-; (4)空氣中含量居第二位的氣體O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質的應用中錯誤的是( 。
A.
稀有氣體用于制霓虹燈
B.
氦用于制造低溫環(huán)境
C.
液氮用于磁懸浮列車
D.
氧氣用于火箭發(fā)射燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的裝置.
(1)圖中有一處明顯的錯誤,是長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下.
(2)裝置A中物質的名稱是大理石或石灰石和稀鹽酸.
(3)A中發(fā)生的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用A裝置來制取氧氣,發(fā)生的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)裝置B用來證明二氧化碳與水的反應,B中應裝入的溶液是紫色石蕊試液,實驗現象是變紅色.
(6)裝置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的實驗現象是澄清的石灰水變渾濁,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(7)在裝置D中,下面蠟燭先熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大、不燃燒和不支持燃燒,因此可以用二氧化碳來滅火.

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