【題目】生活離不開化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)選用下列物質(zhì)填空(填序號(hào)):
a 鐵粉 b 氮?dú)?/span> c 天然氣 d 鈦合金
(1)可作燃料的是_______;
(2)可作食品包裝袋中的脫氧劑是_______;
(3)可用來制造人造骨是_______;
(4)可用于制造氮肥的是_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)可表示為:2H2+O2點(diǎn)燃2H2O,這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物是_________________,生成物是______,反應(yīng)條件是_______,還表示了各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng),每_____份質(zhì)量的氫氣跟_____份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成____份質(zhì)量的水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行探究。
【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少?
【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒,都生成五氧化二磷,但紅磷的著火點(diǎn)(可燃物燃燒所需的最低溫度)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃;②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱,能煮熟雞蛋;③生石灰的主要成份是氧化鈣。
【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的同學(xué)將一個(gè)具有刻度和可滑動(dòng)活塞的玻璃管(其中有空氣和白磷)放在裝有生石灰的燒杯的上方(如圖所示),用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一同參與。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①檢查圖中玻璃管的氣密性。
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水,該操作的作用是_______________________。
【記錄現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是(至少寫三點(diǎn))_____ ,___________,_____________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】________________________。
【拓展與應(yīng)用】已知2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO,3Mg+N2點(diǎn)燃Mg3N2, 據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量?________________。由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí)______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能幫你走出認(rèn)識(shí)上的許多誤區(qū),從感情走向理性,如從化學(xué)的角度看,純堿不是堿,是一種常見的鹽,請(qǐng)?jiān)倥e2例:
(1)____________________(2)____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí)或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 金秋十月,桂花飄香 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
B | 水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 | 原子大小隨溫度改變而改變 |
C | 10cm3的石油氣可裝在0.24cm3鋼瓶中 | 分子間有間隙 |
D | 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 | 溫度升高能增大分子間間隔 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不相符的是
A.氧氣用于潛水—氧氣不易溶于水
B.焦炭可用于冶金工業(yè)—碳具有還原性
C.稀有氣體制成電光源—稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D.氮?dú)庥糜谑称返陌b填充氣—常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
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