【題目】1)請你參與下列探究:某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?

(提出猜想)從元素守恒的角度,放出的氣體可能是SO2O2、H2

(查閱資料)SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng)生成Na2SO3

(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

①甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是______。

②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式______

③實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。如果放出的是O2H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是______,產(chǎn)生此隱患的原因:______(用方程式解釋)。

老師說:化學(xué)反應(yīng)中,一種元素的化合價(jià)升高,肯定有元素的化合價(jià)降低,這是科學(xué)規(guī)律.丙同學(xué)根據(jù)老師這句話分析判斷:放出的氣體肯定不是______。

(實(shí)驗(yàn)探究)小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,B裝置的尾部有水珠生成;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是______。寫出B裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式______。

2)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的串聯(lián)電路設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中,請看圖回答問題。

A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

B中白磷能夠燃燒的原因是______。

E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

④用F裝置收集氣體的依據(jù)是______

【答案】用帶火星的木條試驗(yàn),木條復(fù)燃則是氧氣 實(shí)驗(yàn)時易發(fā)生爆炸事故 氧氣 氫氣 白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸 溶液由紫色變紅色 氣體密度比空氣密度大

【解析】

方案設(shè)計(jì):①氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,氧氣的檢驗(yàn)方法是:用帶火星的木條,能夠復(fù)燃說明是氧氣;

SO2NaOH反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

③如果放出的是O2H2,氫氣具有可燃性,混有一定量的氧氣,加熱時會發(fā)生爆炸,故方案中的安全隱患是:實(shí)驗(yàn)時易發(fā)生爆炸事故;

氫氣與氧氣急速燃燒,發(fā)生爆炸,生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中,一種元素的化合價(jià)升高,肯定有元素的化合價(jià)降低,若生成氣體為氧氣,O元素化合價(jià)升高,則必定還有HS元素化合價(jià)降低,因此,所得氣體肯定不能是氧氣;

實(shí)驗(yàn)探究:含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,B裝置的尾部有水珠生成,說明有還原性氣體即氫氣生成,氫氣與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水,裝置A質(zhì)量無增減,說明無二氧化硫生成,故鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的氣體是氫氣;

裝置B中發(fā)生的反應(yīng)為氧化銅與氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

2)①過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為氧氣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

②燃燒的條件是:(1)可燃物 2)氧氣(或空氣)(3)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn)),故B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;

③氧氣流進(jìn)入C,使C內(nèi)壓強(qiáng)增大,把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,紫色石蕊遇酸變紅色,故E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:溶液由紫色變?yōu)榧t色;

F裝置是向上排空氣法收集氣體,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你填空。

1)寫出圖中儀器ab的名稱:a_____________,b ________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是____。

3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管____________(填①或②)通入氧氣。

4)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):將稀鹽酸、稀硫酸分別加入到裝有少量氧化銅粉末的試管甲、乙中,微熱,觀察到黑色固體完全溶解,試管甲中的溶液顯綠色,試管乙中的溶液顯藍(lán)色。激發(fā)了他們的興趣,進(jìn)行如下探究活動。

1)寫出氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

探究一:為什么CuCl2溶液顯綠色而CuSO4溶液顯藍(lán)色?

(查閱資料)

氯化銅溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Cu(NO3)2

(猜想與假設(shè))①硫酸銅溶液顯藍(lán)色與硫酸根離子有關(guān);

②氯化銅溶液顯綠色與氯離子有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)1

2)取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的稀硝酸,加熱,觀察到黑色固體完全溶解,溶液顯______色,說明硫酸銅溶液顯藍(lán)色與硫酸根離子無關(guān),與銅離子有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)2

3)小組的操作:取試管乙中的溶液滴加一定量的______,觀察到溶液由藍(lán)色變綠色,則猜想②成立。

4)請你再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明猜想②成立。實(shí)驗(yàn)方案:取試管甲中的溶液,______(請簡述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象)。

探究二:氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的濃度有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)3

步驟Ⅰ. 用托盤天平稱取無水氯化銅固體5.0 g置于小燒杯中;

步驟Ⅱ. 往小燒杯中加入一定量的蒸餾水,攪拌,觀察溶液的顏色并記錄。

室溫下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄如下表:

加入水的體積/mL

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

溶液顏色

深綠

墨綠

墨綠

藍(lán)綠

綠色

深藍(lán)

藍(lán)色

藍(lán)色

淺藍(lán)

淡藍(lán)

5)上述實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是______

6)僅從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,為配制藍(lán)色的氯化銅溶液,其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過______(數(shù)據(jù)精確到0.1%)。

探究三:氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的溫度有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)4

化學(xué)小組同學(xué)利用數(shù)字化技術(shù)研究溫度對溶液顏色的影響。取50 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化銅藍(lán)色溶液作為待測液,用色度計(jì)測定其透光率,繪出如圖(透光率越小,溶液顏色越深,透光率越大,溶液顏色越淺)。

7)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:加熱過程中,氯化銅溶液的顏色______(填“變深”、“變淺”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某白色粉末,可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種,某科學(xué)興趣小組為探究其成分,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程(所加試劑均足量)

1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是______

2)無色氣體的質(zhì)量是______克;

3)固體甲的成分是______;

4)這種白色粉末中一定不含有______;

5)白色粉末可能含有______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于反應(yīng),下列說法錯誤的是( 。

A.N是鹽酸,M為碳酸鹽,則CD中一定有一種易分解

B.M為可溶性鹽,N為可溶性堿,則CD可能都難溶于水

C.ND為單質(zhì),M,C為化合物,則M一定是可溶性鹽或酸

D.MN是鹽,則CD也都是鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。

1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

元素名稱

元素符號

H

He

C

O

Na

S

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請回答下列問題:

①表中硫原子結(jié)構(gòu)示意圖中,最外層電子數(shù)x=_____;

②原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系。表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____(填元素符號);

③在化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,則一定有元素化合價(jià)降低,這樣的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。在四種基本化學(xué)反應(yīng)類型中,_____反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng);在NaH與水反應(yīng)中,只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生改變,生成物除NaOH外,另一種產(chǎn)物的化學(xué)式是_____。

2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如圖:

①已知丁是一種單質(zhì),則丁是_____(寫化學(xué)式);

②根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的有_____。(填字母序號)

A 該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3

B 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15

D 生成丙和丁的分子個數(shù)比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:

請回答:

1A物質(zhì)的化學(xué)式為____________

2)參加反應(yīng)的A、B分子個數(shù)比為____________。

3)該反應(yīng)說明A物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________,但實(shí)際應(yīng)用上卻不用它作燃料,其原因是生成物有_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時,第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2Na2CO3溶液的反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2Na2SO4溶液的反應(yīng),其化學(xué)方程式為____________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個廢液缸中。

某化學(xué)興趣小組對廢液缸中的濁液進(jìn)行過濾,探究濾液的成分。

提出問題濾液中的溶質(zhì)除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?

提出猜想)猜想①_______; 猜想②:Na2SO4

猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4

(實(shí)驗(yàn)探究)

若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想_____成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想_____可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想_______成立。

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同步練習(xí)冊答案