2．某高性能鋰電池，其反應(yīng)原理可表示為：Li+MnO2=LiMnO2，已知鋰元素在化合物中顯+1價，下列說法正確的是（　　）
A．LiMnO2是氧化物B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．此反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑D．LiMnO2中錳元素的化合價顯+2價

分析 A．根據(jù)氧化物的定義判斷；
B．根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷；
C．根據(jù)反應(yīng)原理來分析；
D．根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合含錳化合物的化學(xué)式進行判斷．

解答 解：A．在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素，應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤；
B．化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點，屬于化合反應(yīng)，所以正確；
C．在該反應(yīng)中，二氧化錳是反應(yīng)物而不是催化劑，所以錯誤；
D．LiMnO2中鋰元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價，所以錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、化合反應(yīng)的特征、氧化物特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方法
A稀鹽酸稀硝酸加入適量的AgNO3溶液，過濾
B二氧化錳氯化鉀加入適量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C硫酸鈉溶液硫酸加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
DNaCl溶液氫氧化鈉通入適量的稀鹽酸至pH=7
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．
（1）下列“水”中，屬于純凈物的是c（填序號）；
a．海水b．河水c．蒸餾水d．井水
（2）水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）生活中可用活性炭凈水器來凈水，是利用了活性炭的吸附性．活性炭不能將硬水軟化，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進步緊密相關(guān)，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．
（1）中國汽車制造業(yè)正在蓬勃崛起，自主品牌在世界舞臺上占有一席之地，下列汽車組件中，由有機合成材料制成的是D
A 鋼鐵車架     B 真皮座椅      C 玻璃車窗     D 橡膠輪胎
（2）中國高鐵發(fā)展日新月異，通車?yán)锍谈呔邮澜绲谝�，它已�?jīng)成為我們的“國家名片”，鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物，根據(jù)所學(xué)知識推測兩種產(chǎn)物為Fe、Al2O3 （寫化學(xué)式）
（3）小明用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示，在0-t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是鋁在空氣中被氧氣氧化，生成一層致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng)，在t2-t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余．推測t2-t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．利用工業(yè)煤制乙二醇（C2H6O2重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點而具有非常廣闊的前景，該制備過程如圖所示．回答下列問題：

（1）乙二醇（C2H6O2）分子組成中中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1：3：1，乙二醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素．
（2）“造氣”的過程是碳與水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣的過程，此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．（選填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”之一）
（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是C（填字母序號）．
A．草酸（HOOCCOOH）      B．甲醇（CH3OH）    C．尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)X與Ca（OH）2水溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列說法正確的是（　�。�
A．X可能是酸B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為24
C．X可能是單質(zhì)，也可能是化合物D．Y只可能是CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法或做法不正確的是（　�。�
A．推廣使用可降解塑料B．酸雨的pH＜5.6
C．隨意丟棄廢舊的電池D．用淘米水澆花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，下列做法不正確的是（　�。�
A．天然氣泄漏時，應(yīng)立刻打開排風(fēng)扇向外抽氣
B．填寫檔案時，應(yīng)用碳素墨水
C．不宜用鋼絲球洗刷鋁制炊具
D．干冰做制冷劑可用于保存食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．不能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是（　�。�
A．
向稀鹽酸中加入碳酸鈉粉末
B．
等質(zhì)量足量的鎂、鋅分別和等質(zhì)量等濃度的鹽酸反應(yīng)
C．
在碳酸鋇中不斷滴加硫酸溶液
D．
向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，利用圖象可知氫氧化鈉已部分變質(zhì)

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