(2010?楊浦區(qū)一模)(1)木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,例如:它們都能與
氧氣
氧氣
反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

(2)由于一氧化碳和二氧化碳的
分子構(gòu)成
分子構(gòu)成
,所以其化學(xué)性質(zhì)不同.
(3)如圖是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答

①含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為
C+02
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+02
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
;
②海水吸收二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;
③人類(lèi)降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少二氧化碳的排放,另一是
增加二氧化碳的消耗
增加二氧化碳的消耗
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,含碳物質(zhì)燃燒能生成二氧化碳,物質(zhì)的性質(zhì)由其微粒的構(gòu)成決定,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,降低二氧化碳的含量可以從減少排放和增加吸收的角度來(lái)理解.
解答:解:(1)木炭和一氧化碳都具有可燃性,都能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,所以本題答案為:氧氣,2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
(2)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以性質(zhì)不同,所以本題答案為:分子構(gòu)成;
(3)①碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,所以本題答案為:C+02
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
②二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,所以本題答案為:CO2+H2O═H2CO3;
③降低二氧化碳的含量可以從減少排放和增加吸收的角度來(lái)考慮,所以本題答案為:增加二氧化碳的消耗.
點(diǎn)評(píng):本題考查了碳在自然界中的循環(huán)以及含碳化合物的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)在丹麥舉行的全球氣候大會(huì)上,各國(guó)都提出了新能源計(jì)劃.新能源應(yīng)具有原料易得、燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量多、且不會(huì)污染環(huán)境的特點(diǎn),這種前途廣闊的能源是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)等質(zhì)量的下列物質(zhì)中,所含分子數(shù)最少的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把l0g這種濃硫酸 稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)下列物質(zhì) ①二氧化硫 ②稀鹽酸 ③二氧化碳 ④生石灰 ⑤氯化鈉 ⑥金剛石,在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請(qǐng)按以下要求填空.(填化學(xué)式)
(1)屬于空氣污染物的氣體是
SO2
SO2

(2)綠色植物光合作用吸收的氣體是
CO2
CO2
;
(3)用于鉆鑿巖層的是
C
C
;
(4)用作調(diào)味品的是
NaCl
NaCl
;
(5)食品袋里中常作干燥劑的是
CaO
CaO

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案