下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是（　�。�
現(xiàn)象或事實解釋
A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構
B水和雙氧水性質(zhì)不相同構成物質(zhì)的分子不同
C水通電分解在化學變化中分子可以再分
D物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、稀有氣體最外層為穩(wěn)定結(jié)構；
B、分子構成不同，性質(zhì)就不同；
C、在化學變化中分子可分，原子不可分；
D、熱脹冷縮和分子間隔有關．
解答：解：A、稀有氣體可做保護氣，因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構，說法正確，不合題意；
B、氧氣和臭氣（O3）性質(zhì)不完全相同，因為構成物質(zhì)的分子不同，說法正確，不合題意．
C、水通電分解，因為在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，說法正確．不合題意．
D、熱脹冷縮，說明分子之間的間隔隨溫度的改變而改變．分子大小不變，說法不正確．符合題意．
故選D．
點評：了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)：分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某小組圍繞碳和碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化討論了如圖1轉(zhuǎn)化關系：

（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子在碳、氫、氧原子個數(shù)比為
 
；
（2）碳和碳的化合物中都含碳，這里的碳是指
 
（選填“單質(zhì)“”元素“”原子“）；
（3）某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式：2R+3O2═2CO2+4H2O．R的化學式為
 
；
（4）碳酸鉀是無機鹽，寫出碳酸鉀與鹽酸反應的化學方程式
 
；
（5）如圖2，科學家用NaOH溶液噴淋吸收CO2，化學方程式為
 
，物質(zhì)①是
 
（填化學式），操作①的名稱是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是人類寶貴的自然資源．
（1）雪花被人們稱為“冬之精靈”，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同．下列說法正確的是
 
（填選項序號）．
A．雪花形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止
B．雪花融化時，水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
C．不同雪花中，水分子的化學性質(zhì)不相同
D．不同雪花中，水分子的數(shù)目都是巨大的
（2）在水的凈化過程中，常用活性炭去除異味和色素，并加入ClO2進行殺菌和消毒．其中活性炭的作用是
 
，ClO2中氯元素的化合價是
 
．
（3）下列關于水的敘述中，正確的是
 
．
A．自然界中的水都是混合物        B．水體有自凈能力，不會被污染
C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后才能排放  D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水
（4）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 
（填序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)   C．水的電解     D．水的凈化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用一種試劑一次就能鑒別H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（　　）
A、石蕊試液
B、酚酞試液
C、稀硫酸
D、BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

能把Ca（OH）2、NaOH溶液區(qū)分開來的是（　　）
A、氯化鈉溶液B、石蕊試液
C、氯化銅溶液D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語中，通常只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是（　�。�
A、2CaB、N2
C、CD、He

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作關于藥品用量的說法不正確的是（　�。�
A、取用固體藥品，未說明用量時，一般只需取滿滿一勺藥品即可
B、向酒精燈里添加酒精時，不能超過酒精燈容積的
2
3
C、取用液體藥品，未說明用量時，一般取用1～2 mL左右
D、給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的
1
3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�
A、水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構成不同
B、稀有氣體可做保護氣，因為原子最外電子層達到穩(wěn)定結(jié)構
C、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，因為碳原子的結(jié)構不同
D、水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖表資料可以為我們提供很多信息，下列關于圖表提供的信息或應用的說法中，不正確的是（　　）
A、根據(jù)相對原子質(zhì)量表，可查找元素的相對原子質(zhì)量
B、根據(jù)化合價表，可查找元素的化合價
C、根據(jù)原子結(jié)構示意圖，可判斷在化學反應中原子的得失電子情況
D、根據(jù)元素周期表，可查找原子的中子數(shù)

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