【題目】如圖甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. t1℃時，甲的溶解度為40

C. t3℃時，甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水，甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多

D. 甲的溶解度大于乙的溶解度

【答案】C

【解析】A、t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等，例如在飽和狀態(tài)下；也可能不相等，這是因為不知道溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量，錯誤；B、由圖可知，t1℃時，甲的溶解度為40g，溶解度的單位是“g”，錯誤；C、t3℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，因此甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水，甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多，正確；D、甲的溶解度可能大于乙的溶解度，也可能小于乙的溶解度，也可能相等，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，他對白色粉末的成分作出了一些猜測。

猜測一：可能是氧氧化鈉 猜測二：可能是碳酸鈉 猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉

為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實驗：

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，無色氣體是________。

(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是____________________

(3)由實驗現(xiàn)象可知，猜測___是正確的，寫出產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A

B

C

D

向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸

某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

向含有稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加燒堿溶液

相等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入同濃度的稀硫酸

..

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過分析下列實驗或現(xiàn)象，可以得出相應(yīng)的結(jié)論，其中不合理的是（　　）

A. 實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大

B. 實驗既可以說明分子在不停地運(yùn)動著，又可以說明氨水顯堿性

C. 實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。當(dāng)今社會,隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻,用電力驅(qū)動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”。請回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)示物屬于金屬材料的是_____ (填序號)，屬于合成材料的是______(填序號)

(2)汽車制造要使用大量的鋼鐵,請寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式_________。

(3) 鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加的元素。比較Cr的金屬活動性強(qiáng)弱。相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入________________相同的足量稀鹽酸中(生成物中Cr顯+2價)，現(xiàn)象如下：

金屬

Cr

Mg

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

①上述三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_______________。

②從上述實驗可知，Cr能跟CuSO4溶液反應(yīng)，方程式是____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鎂(Mg3N2)是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物,制備特殊的陶瓷材料等。氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣,某興趣小組欲測定某氮化鎂樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取氮化鎂樣品16g按圖1裝置進(jìn)行實驗,測定氮化鎂的純度,發(fā)現(xiàn)B裝置增重3.4g。已知Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑(注：B圖燒瓶杯底有破洞，瓶中空氣與下方液體可接觸流通)

(1)求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(寫出計算過程);

(2)導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是____________

(3)經(jīng)過精確測定,知道樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,請在圖2畫出生成的氨氣質(zhì)量的變化曲線。_________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分，設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。

根據(jù)以上實驗，回答：

操作①是

原固體粉末中一定沒有的成分是

生成沉淀A的化學(xué)方程式是

根據(jù)上述實驗 （填‘能’或‘不能’）確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E、F 均是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A 與 B 發(fā)生的是 復(fù)分解反應(yīng)，B 與 C 發(fā)生的是中和反應(yīng)，F(xiàn) 是人體正常生理活動必不可少的一種鹽。 結(jié)合圖中信息，回答有關(guān)問題：

（1）E 的化學(xué)式為_____； F 的化學(xué)式為_____

（2）若無色氣體 D 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則 B 與 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（3）若無色氣體 D 是一種有刺激性氣味且能使紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，則C的化學(xué)式為_____， A 與 B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，同時也反映了實驗者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，以下實驗操作正確的是( )

A. 檢查氣密性 B. 濃硫酸的稀釋 C. 測定某溶液的pH D. 干燥氧氣

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同步練習(xí)冊答案