分析 【探究一】從含有硫酸鋁、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中回收銅和硫酸亞鐵,加入的過量的金屬A應(yīng)是鐵,根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)寫出①的反應(yīng)的方程式,分析固體甲的成分及溶液乙中的溶質(zhì);
【探究二】由流程圖可知,該實驗原理為:將藥品中的Fe2+形成溶液,將Fe2+氧化為Fe3+,使Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,再轉(zhuǎn)化為氧化鐵,通過測定氧化鐵的質(zhì)量,計算補(bǔ)血劑中鐵元素的含量.
【探究三】
(5)有無水硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有水,水的質(zhì)量為12.6g,根據(jù)水和氧化鐵的質(zhì)量求x的值;根據(jù)實驗中要持續(xù)通入氮氣的作用,分析x的變化;二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色;二氧化硫有毒,要進(jìn)行尾氣處理.
(6)據(jù)題意分析紅棕色固體為氧化鐵,故硫酸亞鐵完全分解后得四種產(chǎn)物.
解答 解:【探究一】:(1)由題意可知,從含有硫酸鋁、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中回收銅和硫酸亞鐵,加入的過量的金屬A應(yīng)是鐵.由于鐵是過量的有剩余的鐵,還有生成的銅.所以,固體甲中含有的物質(zhì)是Fe、Cu;由于鐵不能與硫酸鋁反應(yīng),所以溶液乙中的溶質(zhì)是 Al2(SO4)3、FeSO4.
(2)由上述分析可知,步驟①發(fā)生的反應(yīng)是鐵與硫酸銅的反應(yīng),化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.步驟①向廢液中加入的A是鐵,檢驗鐵是否過量的方法是繼續(xù)向廢液中加入稀硫酸,看是否有氣泡產(chǎn)生;
【探究二】:
(3)步驟②中H2O2得到了Fe3+,加入過量的X發(fā)生的反應(yīng)方程式為:Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(4)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵,需要過濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質(zhì)量;
ag氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為10片補(bǔ)血劑中鐵的質(zhì)量,所以每片補(bǔ)血劑含鐵元素的質(zhì)$\frac{ag×\frac{112}{160}}{10}$=0.07ag;
【探究三】:
(5)圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有水,生成水的質(zhì)量是12.6g.生成的氧化鐵的質(zhì)量是8g.
通過FeSO4•xH2O的化學(xué)式可知鐵原子和水的個數(shù)比為1:x
Fe2O3~2xH2O
160 36x
8g 12.6g
$\frac{160}{8g}$=$\frac{36x}{12.6g}$
解得:x=7
實驗中要持續(xù)通入氮氣,將生成的水蒸氣全部排出,否則測出的x值會偏;
二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色.二氧化硫有毒,要進(jìn)行尾氣處理,裝置D吸收二氧化硫防止污染空氣.
(6)由題意可知,硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物,結(jié)合A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液的信息,可判斷紅色固體是Fe2O3,故硫酸亞鐵完全分解后有二氧化硫、三氧化硫、水和氧化鐵四種生成物.由圖2可知硫酸亞鐵完全分解
分兩步,第一步硫酸亞鐵晶體失去結(jié)晶水,第二步是硫酸亞鐵轉(zhuǎn)化為二氧化硫、三氧化硫和氧化鐵,方程式為:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑;
故答案為:【探究一】:(1)Fe,F(xiàn)e和Cu,Al2(SO4)3、FeSO4;
(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;繼續(xù)向廢液中加入稀硫酸,看是否有氣泡產(chǎn)生;
【探究二】:(3)Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(4)過濾;0.07ag
【探究三】:(5)7,偏小,二氧化硫; 吸收二氧化硫防止污染空氣(6)錯誤;2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
點評 該題考查了學(xué)生從資料中獲得有效信息的能力、實驗分析能力、根據(jù)化學(xué)式的計算能力,綜合性強(qiáng)考查知識全面.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 3CuO+SO3↑+2 SO2↑+O2↑ | |
B. | 4 CuSO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2 SO3↑+2 SO2↑+O2↑ | |
C. | 5 CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 5CuO+SO3↑+4 SO2↑+2 O2↑ | |
D. | 6CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 6CuO+4 SO3↑+2 SO2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品比鐵制品耐腐蝕,說明鐵比鋁的金屬活動性強(qiáng) | |
B. | 過氧化氫溶液中加入二氧化錳,立即產(chǎn)生氣體,證明二氧化錳是該反應(yīng)催化劑 | |
C. | 純堿的水溶液呈堿性,說明純堿中含有燒堿 | |
D. | 碳燃燒可生成CO或CO2,說明反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系不同,產(chǎn)物可能不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
①取適量的合金粉末于燒杯中,加入過量的氫氧化鈉,充分反應(yīng) | 除去合金粉末中鋁 | |
②將步驟①所得物質(zhì)過濾,再向濾渣中加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng). | 猜想三成立 |
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