18．下列說法中正確的是（　�。�
①急速的燃燒一定會引起爆炸
②自燃是由緩慢氧化引起的
③呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化
④燃燒和爆炸都屬于化學(xué)變化
⑤燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點是都是氧化反應(yīng)并放熱．
A．②③⑤B．①④⑤C．①②⑤D．①③④

分析 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，有的氧化反應(yīng)比較劇烈，有的氧化反應(yīng)比較緩慢．爆炸的條件之一是在有限的空間內(nèi)．可燃物的著火點一般是固定不變的．

解答 解：①急速的燃燒不一定發(fā)生爆炸，爆炸要發(fā)生在有限的空間內(nèi)，故說法錯誤；
②自燃是緩慢氧化引起的，由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒叫自燃，說法正確；
③呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化反應(yīng)，說法正確；
④燃燒，屬于化學(xué)變化，因為燃燒后一定有新物質(zhì)的生成；爆炸不一定是化學(xué)變化，要分情況．如果只是單純的由于壓強(qiáng)引起的爆炸，是物理變化．但如果伴隨著發(fā)光發(fā)熱，和物質(zhì)變化的，就是化學(xué)變化了，說法錯誤；
⑤燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點都是氧化反應(yīng)并都有熱量放出，說法正確．
故選：A．

點評 解答本題要掌握燃燒、氧化反應(yīng)、爆炸、自燃等概念的含義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．過濾時化學(xué)實驗的基本操作．
（1）做過濾實驗時，發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？濾紙破損或液面高于濾紙邊緣．（寫出一條即可）
（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是什么？煮沸．
（3）如何證明過濾后澄清透明的水是硬水和是軟水？加入肥皂水，生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水（寫出現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．足量鹽酸與250g碳酸鈣（CaCO3）充分反應(yīng)，計算生成二氧化碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒：C+O2═CO2↑
B．鎂在空氣中燃燒：Mg+O2═MgO2
C．實驗室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
D．在雙氧水中加入二氧化錳：H2O2═H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A．FeO-氧化鐵B．2H-2個氫元素C．Cl2-2個氯原子D．H+-1個氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．請根據(jù)下列實驗圖1回答問題．
（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）ABC三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護(hù)作用的是C（填字母）
（3）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填化學(xué)基本反應(yīng)類型），加入藥品前應(yīng)檢查裝置氣密性．可用排水法來收集氧氣，原因是氧氣不易溶于水、不與水反應(yīng)．實驗中觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出說明氧氣收集滿．若改用D裝置李用排空氣法來收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣略大（填“大”或“小”）則氧氣應(yīng)從b（填“b”或“c”）端通入，將帶火星的木條移至另一端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃說明氧氣收集滿．若改用高錳酸鉀來制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，盛放藥品的試管在固定時應(yīng)注意試管口應(yīng)略向下（填“向下”或“向上”）傾斜．
（4）對于B實驗，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：
B實驗的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，圖2對其支試管進(jìn)行加熱，夾持試管的儀器是試管夾，圖2改進(jìn)實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準(zhǔn)確（誤差�。�，或封閉體系更環(huán)�；蛟囼灣晒β矢叩龋▽懸粭l即可）
（5）C實驗的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．某同學(xué)在做此實驗時進(jìn)行了如圖3的操作，將光亮細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，在鐵絲一段系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：鐵絲沒有燃燒，試分析鐵絲不能燃燒的原因是火柴在鐵絲的上方，燃著的火柴沒有對鐵絲充分預(yù)熱，不能達(dá)到鐵絲的著火點，鐵絲不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力，下面關(guān)于維生素C的說法正確的是（　�。�
A．它由6個碳元素，8個氫元素，6個氧元素構(gòu)成
B．維生素C中，C、H、O元素的質(zhì)量比是6：8：6
C．它是一種氧化物
D．它是由C6H8O6分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；D中的X為8；寫出①和②組成的化合物的化學(xué)式CaF2；
（2）①和②屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A；
A．質(zhì)子數(shù)不同         B．中子數(shù)不同        C．相對原子質(zhì)量不同
（3）A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是BC（填字母，下同）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于化學(xué)發(fā)展史下列描述錯誤的是（　�。�
A．拉瓦錫利用天平進(jìn)行定量研究，弄清了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)
B．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
C．道爾頓提出了原子論
D．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了古代化學(xué)的基礎(chǔ)

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