(2011?福州質(zhì)檢)日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.
(1)在野外亂扔煙頭,容易引燃枯枝而發(fā)生火災(zāi).根據(jù)燃燒的條件分析,煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是.
(2)天然氣主要成分是(填名稱),其完全燃燒的化學(xué)方程式是
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用來區(qū)分硬水和軟水,常用的方法來降低水的硬度.
(4)現(xiàn)有食鹽、熟石灰、干冰三種物質(zhì),可改良酸性土壤的是,(用化學(xué)式填寫,下同)可用作調(diào)味品的是.
(5)某品牌奶粉包裝袋上標(biāo)出的部分配料如右上圖所示該產(chǎn)品配料中能提供能量的是; 人體缺鐵會引起貧血,該奶粉中可以補(bǔ)充鐵元素的物質(zhì)是.
(6)蚊蟲叮咬時(shí),蚊蟲分泌出蟻酸,蟻酸可引起肌肉酸癢,下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕酸癢的是.(填標(biāo)號)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水 (pH=7)C.肥皂水(pH>7)D.燒堿溶液(pH>7)
【答案】分析:(1)由燃燒應(yīng)具備的條件分析;
(2)分析天然氣的主要成分及其燃燒的化學(xué)方程式;
(3)解析區(qū)分硬水和軟水的方法及硬水變軟水的方法;
(4)根據(jù)物質(zhì)的用途回答即可,食鹽有咸味可做調(diào)味品,氫氧化鈣顯堿性,常用作改良酸性土壤;
(5)依據(jù)課本知識化學(xué)與人體健康作出回答,提供能量的物質(zhì)主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì);
(6)依據(jù)酸堿中和原理及物質(zhì)的性質(zhì)作出回答.
解答:解:(1)由燃燒應(yīng)具備的條件可知煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)天然氣主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(4)根據(jù)物質(zhì)的用途,食鹽常用作調(diào)味品,氫氧化鈣顯堿性,常用作改良酸性土壤;
(5)六大營養(yǎng)素中可以提供能量的物質(zhì)主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì),人體缺鐵會引起貧血,故應(yīng)該補(bǔ)充含鐵元素的物質(zhì),根據(jù)標(biāo)簽提供的信息,所以本題答案為:脂肪、糖類,乳酸亞鐵;
(6)蚊蟲能分泌出蟻酸,所以應(yīng)該使用顯堿性的物質(zhì)涂抹,即pH>7的物質(zhì),燒堿雖然顯堿性但是因其具有強(qiáng)腐蝕性,所以不宜涂抹,只能使用肥皂水,所以本題答案為:C.
故答案為:(1)使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)甲烷,CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)肥皂水,煮沸;
(4)Ca(OH)2,NaCl;
(5)脂肪、糖類,乳酸亞鐵;
(6)C.
點(diǎn)評:本題主要考查了常見物質(zhì)的用途,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意知識的積累加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的理解與應(yīng)用,要明確物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省福州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?福州質(zhì)檢)某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)欲測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
〖實(shí)驗(yàn)原理〗Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
通過實(shí)驗(yàn)測定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求得樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
〖實(shí)驗(yàn)裝置〗

①如圖所示連接裝置,并檢查氣密性
②將10.0g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量為300.0g
④打開分液漏斗中的活塞,往試樣溶液中滴入20%的稀硫酸,直至不再產(chǎn)生氣泡為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量原盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直至原盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量不再改變,測得質(zhì)量為303.3g
回答下列問題:
(1)裝置中NaOH溶液的作用是______,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)濃硫酸的作用是______.
(3)從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的目的是______;
(4)B裝置的作用是______,
(5)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省福州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?福州質(zhì)檢)實(shí)驗(yàn)室提供如圖10所示的儀器,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成相關(guān)問題.
(1)請寫出圖中儀器B、J的名稱B______,J______.
(2)小林在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氧氣,選用了儀器A和J,還應(yīng)選的儀器有______(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省福州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?福州質(zhì)檢)鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬.
(1)采用特殊工藝加工,可使普通的鐵變成納米材料,能得到薄得像玻璃紙一樣的“鐵片”和直徑不到頭發(fā)絲十分之一的“鐵絲”,說明鐵具有良好的.
(2)金屬礦物的儲量是有限的,且不能再生.請寫出一種保護(hù)金屬資源的方法.
(3)合成氣(CO和H2)可用于制備被稱為21世紀(jì)新型燃料的二甲醚,還可用于冶煉金屬,其部分生產(chǎn)過程示意圖如下:

①二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得.反應(yīng)過程中CO和H2按分子個(gè)數(shù)比1:2進(jìn)行反應(yīng),制得二甲醚時(shí),生成的另一種物質(zhì)是.
②寫出合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.(寫一個(gè))
③該生產(chǎn)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省福州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?福州質(zhì)檢)A為金屬單質(zhì),B、C、D為三種不同類別的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))回答下列問題.
(1)A是(寫化學(xué)式,下同)  B是C是   D是
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式,其基本反應(yīng)類型是.
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式,其基本反應(yīng)類型是.

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