炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷飲店出售一種特制的冰水,由服務員在水中加入一些雪狀的物質,該物質一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯清涼可口的冰水,飲用時有碳酸飲料的口感.
(1)請你判斷雪狀的物質是
 
;
(2)請你設計實驗驗證這種物質的成分.
①操作步驟
 
,
②實驗現(xiàn)象
 
考點:二氧化碳的化學性質
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:二氧化碳的固態(tài)物質名稱叫干冰,二氧化碳的鑒別方法可以從其物理性質干冰能汽化或化學性質現(xiàn)象明顯的能使澄清的石灰水變渾濁考慮.
解答:解:
(1)化學中二氧化碳的固態(tài)物質又叫干冰,必須識記.故答案為:干冰
(2)是對固體狀態(tài)下的物質的鑒別,可以利用物質的汽化物理現(xiàn)象進行鑒別;也可以利用二氧化碳的化學性質能使澄清的石灰水變渾濁的特性進行鑒別.
①取少量雪狀的物質放入澄清石灰水中,②澄清石灰水變渾濁;
答案:
(1)干冰
(2)
①取少量雪狀的物質放入澄清石灰水中
②澄清石灰水變渾濁
點評:此題涉及到固態(tài)二氧化碳的一些性質問題,通過本題的練習需要充分發(fā)揮自己的發(fā)撒思維的能力,充分利用所學的知識解答實際問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下,充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應屬于(  )
物質XYZQ
反應前質量/g未知24014
反應后質量/g22445
A、化合反應B、置換反應
C、分解反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請你參與設計一個小實驗證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水.
步驟現(xiàn)象結論
點燃白紙,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
燒杯內壁出現(xiàn)
 

白紙燃燒有
 
生成.
迅速把燒杯倒過來,向燒杯注入少量
 
,振蕩

澄清石灰水變
 

白紙燃燒有
 
生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學發(fā)現(xiàn)班上“化學學習園地”的金屬活動性順序表(如圖)中的兩張卡片掉在地上,她將兩張卡片依次貼回原來的位置.

(1)小紅同學所貼兩張卡片上的元素符號為
 

(2)小紅同學根據(jù)所學的化學知識,從定影液(含AgNO3)中提取純金屬Ag.他設計了如下的實驗方案:
①a.向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;
b.向所得固體中加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干.
②a.向定影液中加入過量的銅粉,過濾;
b.向所得固體中加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干.
上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是方案
 
(選填“①”或“②”),其理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列方法中能用于區(qū)別硬水和軟水的是( 。
A、觀察顏色B、加肥皂水攪拌
C、溶解食鹽D、加入明礬

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下列粒子中帶正電荷的是
 

①電子  ②質子  ③中子  ④原子核  ⑤原子  ⑥分子  ⑦陽離子
(2)空氣、海水、白酒是三種不同的物質,但它們同屬于
 
這一類物質.
(3)在我們學過的物質中,有些物質具有相似的化學性質,例如H2、C、CO都具有
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)3個鋁離子
 
,(2)氫氣
 
,(3)鐵元素
 

(4)2個五氧化二磷分子
 
,(5)4個硫酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個化學反應前、后微觀模擬圖.請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學反應中,參加反應的 和 與反應后生成的各粒子間的個數(shù)比為
 

(2)該反應的基本反應類型為
 
;
(3)該反應中的生成物
 
 (填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于金屬材料的是( 。
a.保險絲  b.氧化鐵   c.碳   d.不銹鋼   e.硬鋁   f.硫酸銅.
A、adeB、bdf
C、bceD、cde

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