分析 根據(jù)化學(xué)式的意義和構(gòu)成氫離子的微觀粒子及同種電荷互相排斥來(lái)解答.
解答 解:(1)水通道的每個(gè)表示的微觀意義為一個(gè)水分子和一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成;
(2)因?yàn)橥N電荷互相排斥,H+離子帶正電,所以水通道中間的正電荷對(duì)H+離子有排斥作用.
故答案為:(1)①水分子 ②每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
(2)排斥
點(diǎn)評(píng) 會(huì)看懂圖示,了解化學(xué)式的微觀意義,知道是同種電荷相互排斥解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 立即用濕抹布蓋滅 | B. | 迅速離開(kāi)實(shí)驗(yàn)臺(tái) | ||
C. | 端起水槽將水傾倒在燃燒處 | D. | 拿起滅火器操作 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
錯(cuò)誤說(shuō)法 | 證明其錯(cuò)誤的例子(用化學(xué)用語(yǔ)) |
(1)含氧化合物一定是氧化物 | KClO3(合理即可) |
(2)單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號(hào)表示 | N2(合理即可) |
(3)所有的粒子都含有電子 | H+ |
(4)氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(合理即可) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由玉米生產(chǎn)的乙醇可添加在汽油中作汽車(chē)燃料 | |
B. | 推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī) | |
C. | 玉米汁可作汽車(chē)燃料 | |
D. | 推廣乙醇汽油可適度減輕汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰和干冰:物質(zhì)分類(lèi)相同,化學(xué)性質(zhì)不同 | |
B. | 純堿和燒堿:物質(zhì)分類(lèi)相同,化學(xué)性質(zhì)不同 | |
C. | 金剛石和石墨:組成元素相同,物理性質(zhì)不同,原子排列方式不同 | |
D. | H2O和H2O2:組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)不用分子構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶是一種生物催化劑 | B. | 酶是一種具有生命活性的蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶具有高效的催化作用 | D. | 酶是化學(xué)反應(yīng)中的“旁觀者” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15g | B. | 25g | C. | 35g | D. | 45g |
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