(2011?溧水縣一模)下列敘述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
【答案】分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、冰融化成水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣和水,屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確;
C、銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng),銅棒放入硫酸亞鐵溶液中沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、常溫下,氫氣與氧氣混合不能反應(yīng),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
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(2011?溧水縣一模)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳的相對(duì)含量,并進(jìn)行比較和分析.
[提出問(wèn)題]不同地段空氣中二氧化碳的相對(duì)含量是否相同?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
(1)選擇測(cè)試試劑.原理:二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)
A.用蒸餾水、酚酞試劑、稀氨水配制的測(cè)試液,該測(cè)試液呈色.
B.用蒸餾水、酚酞試劑、稀氫氧化鈉溶液配制的測(cè)試液.
實(shí)驗(yàn):用試管分別取10mL上述測(cè)試液,通過(guò)玻璃管向測(cè)試液中吹氣,其中之一的溶液會(huì)很快褪色,另一溶液不褪色.不能褪色的測(cè)試液是(填編號(hào)A或B).
(2)將得到的測(cè)試液應(yīng)保存在細(xì)口瓶中,貼上標(biāo)簽;
(3)測(cè)定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳相對(duì)含量的實(shí)驗(yàn)方案:①用50mL注射器吸取10mL測(cè)試液,在測(cè)試地段抽氣到50mL刻度處,用食指堵住注射器的吸入口,用力震蕩注射器2~3分鐘;②然后將注射器吸入口向上,小心將余氣排出;③再重復(fù)上述操作若干次,直至注射器內(nèi)測(cè)試液恰好褪色,記下抽氣的次數(shù).
[實(shí)驗(yàn)記錄](méi)
測(cè)試地段校園綠苑保持通風(fēng)的剛下課的教室門窗緊閉的剛下課的教室校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)校門外交通主干道邊
抽氣次數(shù)13117125
[得出結(jié)論]在校內(nèi)測(cè)量點(diǎn)測(cè)出空氣中二氧化碳相對(duì)含量較多的區(qū)域是.
[反思質(zhì)疑]能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,確定校門外交通主干道環(huán)境中二氧化碳含量一定最高?
[交流討論]校門外交通主干道上有許多機(jī)動(dòng)車輛通行,這是造成抽氣次數(shù)最少的主要原因.使用汽油或柴油為燃料的機(jī)動(dòng)車輛,排放的尾氣中的主要污染物有未燃燒的碳?xì)浠衔铩?br />、、含鉛化合物和等.因此,需要進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn),排除.

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