【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,某同學設計了如下實驗方案:下列判斷正確的是( )
A.藍色溶液B中陽離子只有Cu2+
B.無色溶液A中一定有NaOH
C.原固體粉末一定有NaCl
D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2
【答案】B
【解析】銅離子在溶液中顯藍色,NaOH和CuCl2會生成藍色的氫氧化銅沉淀,而氫氧化銅會與稀硝酸反應生成硝酸銅溶液;CaCO3會與稀硝酸反應生成氣體,則藍色溶液B中有硝酸銅、硝酸鈣,則原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2無法確定NaNO3 和NaCl。通入CO2產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中只能夠一定有硝酸鈣,則溶液中必有OH-。由于有NaOH和CuCl2 , 所以無色溶液A中一定含有Na+和Cl-,之后的步驟無法確定氯化鈉。 根據(jù)銅離子在溶液中顯藍色,NaOH和CuCl2會生成藍色的氫氧化銅沉淀,而氫氧化銅會與稀硝酸反應生成硝酸銅溶液;CaCO3會與稀硝酸反應等進行分析。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖.下列敘述中正確的是( )
A.煉鐵的主要原理是:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
B.乙圖煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
C.甲圖中實驗開始時應先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈
D.兩圖中得到的鐵是完全相同的
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A.在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,充分攪拌
B.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.將一定質量的稀鹽酸平均分為兩份,分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe
D.在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液
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【題目】某研究性學習小組設計了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設只含NaCl雜質)中Na2CO3質量分數(shù)的實驗方案,請你參與他們的探究活動,請回答下列問題:(不考慮原裝置內空氣的影響) Ⅰ.A組同學設計了如圖1的實驗裝置.
(1)實驗時,在裝藥品前需組裝好如圖儀器,并 .
(2)裝置乙的作用是;
(3)裝置丁的作用是 . (填字母)
A.吸收Na2CO3與酸溶液反應產(chǎn)生CO2
B.防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置丙中
C.干燥二氧化碳
(4)實驗中如果滴加酸溶液的速度過快,會導致測得樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)(填“偏大”或“偏小”或“無影響”).
(5)B組同學認為A組同學的方案存在問題,即使操作規(guī)范,測定結果也會偏低,理由是 , 應該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并在甲的左邊連接上圖2裝置,實驗結束后緩緩通入一段時間空氣,目的是 , 其中NaOH溶液的作用是 . 若沒有圖2裝置,直接通入空氣,則會導致測得結果(填“偏大”或“偏小”或“無影響”).
(6)你認為實驗時加入的酸溶液最好是(填“稀鹽酸”或“稀硫酸”).
(7)Ⅱ.小明同學稱取樣品11.0g放入燒杯中,按如下實驗方案進行實驗.
(1 )濾液Y中含有的溶質有(填寫化學式).
(2 )證明CaCl2已過量的方法是(填寫字母序號),然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置懸濁液X,向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液
B.取少量濾液Y于試管中,滴加氯化鈣溶液
(3 )如果沉淀沒有洗滌操作會造成碳酸鈉質量分數(shù)(填“偏大”或“偏小”或“無影響”).
(4 )通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為 . (寫出計算過程,結果保留至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】柑橘是一類美味的水果.如圖為某柑橘的部分營養(yǎng)成分
(1)請回答:圖中的鈣、鉀、磷是指
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質
(2)糖類在人體內轉化為葡萄糖后,再經(jīng)過向人體提供能量;(填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”)柑橘中是否存在淀粉,實驗室可以用(填試劑名稱)來檢驗.
(3)柑橘適宜生長在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,要經(jīng)改良后方可種植柑橘.下列物質,既可用來改良土壤酸性,又能作為肥料的物質是 . (填字母序號);
A.生石灰
B.熟石灰
C.過磷酸鈣
D.草木灰.
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