【題目】如圖所示,是木炭在氧氣中燃燒的實驗:
(1)寫出實驗中其中兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;
(2)該實驗中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________;
(3)木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是_____________。
【答案】C2H5OH + 3O2 2CO2 +3H2O CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 + H2O )檢驗(驗證、證明是否有)是否有二氧化碳生成 集氣瓶里的氧氣濃度比空氣里的大
【解析】
(1)由實驗的過程可知,實驗中木炭燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:C+O2CO2、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以該實驗中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是:檢驗是否有二氧化碳氣體生成;
(3)木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是氧氣的濃度大。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中裝置適當(dāng)組合可用于氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體的制備和收集。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本類型)。
(3)在制取二氧化碳的實驗中,裝置B與裝置A相比,優(yōu)點是_____。
(4)C裝置正放桌面,用于收集A裝置中生成的氧氣,則a接_____(選填b”或“c”):若將C裝滿水,用于收集A裝置中生成的氫氣,則a接_____(選填“b”或“c”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A. t3℃時,X的飽和溶液一定比Y的不飽和溶液濃
B. t2℃時,等質(zhì)量的X、Y的溶液中,含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C. 將t1℃時的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
D. 將t3℃時的X的不飽和溶液降溫至t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】第三組同學(xué)進行“影響可燃物燃燒劇烈程度的因素”的探究按下表進行燃燒實驗,記錄反應(yīng)現(xiàn)象
(1)實驗的現(xiàn)象還有________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),需進行的對比實驗為_________(填序號);通過實驗和對比,可得出的結(jié)論是_________。
(3)相同條件下,氧氣濃度還會影響可燃物是否完全燃燒,舉例說明_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ空氣是一種用途很多的自然資源,可用于工業(yè)上制取氧氣,其流程如下:
(查閱資料)常溫下,氧氣的沸點是-183℃,氮氣的沸點是-196℃.
(1)操作 1 的名稱是________________
(2)如果將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的容器口,觀察到的現(xiàn)象是木條_____(填“熄滅”或“燃燒更旺”),一段時間后,剩余液態(tài)物質(zhì)的顏色逐漸變?yōu)?/span>______________色。
(3)除分離液態(tài)空氣外,現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣,原理是在一定壓力下,讓空氣通過薄膜,氧氣能透過薄膜,從而達到分離空氣的目的。據(jù)此推測氮分子比氧分子體積_________(填“大”或“小”)
(4)下列屬于氧氣用途的是____________(填序號)
A.氣體肥料 B.工廠煉制 C.充氣包裝 D.霓紅彩燈
Ⅱ甲、乙、丙為初中化學(xué)上冊中常見物質(zhì),它們之間均能一步實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)如果丙能使帶火星木條復(fù)燃,則甲的名稱為_____,乙丙的基本反應(yīng)類型是____________
(2)如果乙是一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則甲___________(填“肯定”或“可能”)是一種單質(zhì),若乙丙的反應(yīng)現(xiàn)象之一是黑色變成亮紅色,則化學(xué)方程式是__________
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【題目】如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是
A. 氯原子第一電子層7個電子
B. 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C. 氯原子核內(nèi)有17個質(zhì)子
D. 氯與鋁形成物質(zhì)的化學(xué)式為 AlCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題
(1)化石燃料包括煤、石油和____,是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節(jié)省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____。
(2)汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫,會污染大氣。請寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標(biāo)出氮、硫元素的化合價____、____。
(3)下列行為會增加空氣中PM2.5的是____。
A.治理工地揚塵 B.電廠排放煤煙 C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈
(4)氫氣是未來的能源,目前尚不能廉價制取。實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得0.4g氫氣,至少需要消耗鋅的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實驗,回答有關(guān)問題:
A.分子的性質(zhì) B.二氧化碳的性質(zhì)
C.一氧化碳還原氧化鐵
(1)實驗A中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)實驗B說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
(3)實驗C裝置的不足之處是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)微觀粒子的知識回答下列問題:
(1)將等量的品紅分別放入等量的熱水和冷水中觀察現(xiàn)象,實驗?zāi)康氖翘骄科芳t分子運動快慢與_____有關(guān);
(2)在化學(xué)變化 X+2O2=CO2+2H2O 中,判斷 X 化學(xué)式是_____;
(3)下圖是模擬工業(yè)制取 NH3 的微觀圖, 變化過程用化學(xué)方程式表示為_____。
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