A. | 炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 森林發(fā)生火災(zāi),可砍掉部分樹木,形成隔離帶 | |
C. | 可用氫氧化鈉改良酸性土壤 | |
D. | 胃酸過(guò)多可服用適量的小蘇打 |
分析 根據(jù)滅火的原理、氫氧化鈉的腐蝕性以及碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:A、炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,隔絕氧氣,能起到滅火的作用,正確;
B、森林發(fā)生火災(zāi),可砍掉部分樹木,形成隔離帶,正確;
C、氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性,不能用于改良酸性土壤,錯(cuò)誤;
D、碳酸氫鈉能與胃液的中鹽酸反應(yīng),故胃酸過(guò)多可服用適量的小蘇打,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是滅火的方法以及常見(jiàn)物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、拔插頭的習(xí)慣 | |
B. | 某些新建小區(qū)強(qiáng)制要求10層以上樓房使用太陽(yáng)能熱水器 | |
C. | 將煤加工成氣體和液體,以提高煤的燃燒效率 | |
D. | 為了充分利用洗衣機(jī)的烘干功能,洗完衣服后直接烘干,無(wú)需晾曬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 涼拌黃瓜 | B. | 紅燒肥肉 | C. | 玉米窩頭 | D. | 清蒸魚 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5% | B. | 10% | C. | 20% | D. | 50% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物是含有氧元素的化合物,含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液 | |
C. | CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”,所以CO2是一種大氣污染物 | |
D. | 兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水,則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
用 品 | 脫氧劑 | 潔廁靈 | 爐灶清潔劑 |
有效成分 | 還原鐵粉 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該粒子是陽(yáng)離子 | B. | 該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 13 | ||
C. | 該粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | D. | 該元素位于周期表的第二周期 |
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