下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是( 。
| A. | 集氣瓶 | B. | 量筒 | C. | 試管 | D. | 燒杯 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。
(1)若用“○”表示氫原子,“”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是 __________________(填序號(hào))。
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。
上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 ,氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
| A. | 蒸發(fā)操作時(shí),蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈外焰加熱 |
| B. | 取少量液體試劑時(shí),滴管伸入試劑瓶?jī)?nèi)液體中,擠壓膠頭吸液 |
| C. | 用試管夾夾持試管給液體加熱時(shí),需要移動(dòng)試管,以防受熱不均和液體沖出 |
| D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式 ,其中二氧化錳是 劑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴.綁火柴的作用是 ;然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因 .經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是( )
| A. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 |
| B. | 紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧 |
| C. | 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰 |
| D. | 常溫下,向盛有過(guò)氧化氫溶液的試管加少量二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)式符號(hào)填空:
空氣中含量最多的氣體是 ,
能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ,
能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),將量筒放平穩(wěn),倒入液體,面對(duì)刻度線,第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為29mL;到出部分液體后,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11mL,該同學(xué)倒出的液體體積是( 。
| A. | 18mL | B. | 大于18mL | C. | 小于18mL | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某初三化學(xué)興趣小組同學(xué),在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是 ,另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
②小王同學(xué)將用排水法收集滿氧氣的兩個(gè)集氣瓶按如圖所示放置,并分別同時(shí)迅速插入一根帶火星的木條,發(fā)現(xiàn)木條均復(fù)燃,且甲中燃燒比乙中更旺,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是 、 .
③在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中組長(zhǎng)有同學(xué)提出:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少?
小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~50%之間.
這時(shí)小陸同學(xué)又提出:能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小組同學(xué)又略經(jīng)討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的現(xiàn)象如圖所示:
1號(hào)瓶 (收集34%的氧氣) | 2號(hào)瓶 (收集35%的氧氣) | 3號(hào)瓶 (收集36%的氧氣) | 4號(hào)瓶 (收集37%的氧氣) |
不復(fù)燃 | 不復(fù)燃,但很亮 | 很亮,復(fù)燃 | 立即復(fù)燃 |
這時(shí),小張同學(xué)脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而其他同學(xué)立即反對(duì),理由是 ,你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 (實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù)).
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