【題目】形成酸雨的主要氣體是( 。
A.CO2B.SO2C.COD.O2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對“催化劑”的描述錯誤的是
A.沒有催化劑,化學反應不能發(fā)生
B.化學反應前后,催化劑的質量不變
C.化學反應前后,催化劑的化學性質不變
D.催化劑在化學反應中能改變化學反應速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“缺水”制約了甘肅的發(fā)展,利用有限的水資源再造美麗山川是甘肅人的愿望。下列利用水資源的措施中錯誤的是( )
A.用洗過菜的水沖洗便池B.干旱地區(qū)進行雨水集流解決人畜用水
C.灌溉用水由大水漫灌改為滴灌D.工業(yè)廢水直接排放不作循環(huán)利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別CO2 、H2 和O2 這三種氣體,最簡便的方法是( )
A.用澄清的石灰水實驗B.分別測定它們的密度
C.用灼熱CuO試驗D.用燃著的木條試驗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①;②。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①;②。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和(填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是(填化學式),在兩個反應中它起作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式。
(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點。
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2 , 則H2應從導管口通入。
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