12．氯化鎂是一種常用的化學(xué)原料，化學(xué)上可以用多種方法來(lái)制取．請(qǐng)寫出四種用鎂或其化合物通過一步化學(xué)反應(yīng)制取氯化鎂的四個(gè)化學(xué)方程式：
①M(fèi)g+2HCl═MgCl2+H2↑ ②MgO+2HCl═MgCl2+H2O③Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O④MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：根據(jù)金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳，都可制取氯化鎂，故可寫出四種用沒及某化合物通過一步化學(xué)反應(yīng)制取氯化沒的四個(gè)化學(xué)方程式：
①M(fèi)g+2HCl═MgCl2+H2↑；
②MgO+2HCl═MgCl2+H2O；
③Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；
④MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化方面的知識(shí)，要掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并且學(xué)會(huì)具體的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．小吳同學(xué)想知道生成的氣體是什么，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體（注：裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）．A試管內(nèi)裝有鐵粉，B燒瓶中裝有一定量的水，提供反應(yīng)所需水蒸氣．
（1）該裝置中需加熱的儀器為A、B （填字母）．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，如果先熄滅加熱設(shè)備，再把導(dǎo)管移出水面，這樣操作可能會(huì)導(dǎo)致倒吸，水進(jìn)入A裝置．
（3）該組同學(xué)對(duì)所收集的氣體進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：該氣體不溶于水，比空氣輕，并且能燃燒．請(qǐng)你通過分析反應(yīng)物的組成，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷反應(yīng)生成的氣體是H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．等質(zhì)量的兩種常見金屬A和B，分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成正二價(jià)的   金屬硫酸鹽和氫氣．生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）最終反應(yīng)結(jié)束后，生成氫氣的質(zhì)量A比B多，這又說(shuō)明A的相對(duì)原子質(zhì)量比B的相對(duì)原子質(zhì)量小．（填“大”或“小”）
（2）根據(jù)曲線可以看出：金屬A的活動(dòng)性比金屬B的活動(dòng)性弱（填“強(qiáng)”或“弱”）
（3）某同學(xué)進(jìn)行了多次金屬與足量酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，記錄了如下一組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)情況/金屬質(zhì)量27克鋁24克鎂56克鐵65克鋅
相對(duì)原子質(zhì)量27245665
金屬化合價(jià)+3+2+2+2
產(chǎn)生氫氣質(zhì)量/克3222
根據(jù)上表信息，你能得出當(dāng)金屬與足量的酸反應(yīng)時(shí)，生成1克氫氣需要金屬的質(zhì)量規(guī)律為$\frac{金屬的質(zhì)量（數(shù)值上等于相對(duì)原子量）}{價(jià)數(shù)}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．水分解成氫氣和氧氣的過程是物理變化
B．和負(fù)極相通的玻璃管內(nèi)生成的氣體是氧氣
C．和正極相通的玻璃管內(nèi)生成的氣體是氫氣
D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．目前從海水中提取食鹽的方法主要是利用海水曬鹽，它所利用的物質(zhì)分離方法是（　　）
A．過濾法B．蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法C．降溫結(jié)晶法D．蒸餾法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈉用于治療胃酸過多B．鹽酸可以用于除金屬表面的銹
C．在實(shí)驗(yàn)室，濃硫酸常用來(lái)做干燥劑D．氫氧化鈣能用來(lái)除有毒的酸性氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．滴有酚酞試液的氫氧化鈣溶液與下列物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍能顯紅色的是（　�。�
A．鹽酸B．硫酸C．二氧化碳D．碳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．檢驗(yàn)碳酸鹽最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A．加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀
B．加入石灰水產(chǎn)生無(wú)色氣體
C．加入稀鹽酸產(chǎn)生了能使石灰水變渾濁的氣體
D．放入水中，不溶解的碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了測(cè)定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A，乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A．其中所選擇的試劑A不合理的是甲同學(xué)．
（2）以下都是指正確使用試劑A時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：
①簡(jiǎn)述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后的洗滌液，滴加AgNO3溶液，若無(wú)沉淀生成，則沉淀已洗凈；反之未洗凈．
②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重，測(cè)得結(jié)果將偏低（填“偏高”、“偏低”、“不變”）．

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