【題目】一定條件下,CO與MgSO4反應(yīng)會生成三種氧化物。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。已知:SO2與CO2通入澄清石灰水現(xiàn)象相同;SO2能使KMnO4溶液褪色。

(1)儀器a的名稱是_________；CaC2O4中C的化合價是_________；

(2)連接好裝置,開始實驗前需要對上述裝置進(jìn)行的操作是________；

(3)裝置A中充分反應(yīng)后殘留的固體是一種常見補(bǔ)鈣劑的有效成分, 則該化學(xué)方程式是_________；

(4)實驗時觀察到裝置C中紫紅色褪去,裝置E中溶液變渾濁,則裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；裝置D的作用是__________；

(5)該裝置的不足之處是________。

【答案】酒精燈 +3 檢驗裝置氣密性 CaC2O4CaCO3+CO MgSO4+CO MgO+CO2+SO2 將裝置C中未反應(yīng)完的SO2全部吸收，防止SO2進(jìn)入E裝置中對CO2的檢驗產(chǎn)生干擾 沒有尾氣處理裝置

【解析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈；CaC2O4中Ca的化合價+2價，O的化合價為-2價，計算可得C的化合價為+3價；

（2）連接好裝置,開始實驗前需要對上述裝置進(jìn)行的操作是檢驗裝置氣密性；

（3）裝置A中充分反應(yīng)后殘留的固體是一種常見補(bǔ)鈣劑的有效成分，說明產(chǎn)生了碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2O4CaCO3+CO；

（4）實驗時觀察到裝置C中紫紅色褪去,裝置E中溶液變渾濁，說明反應(yīng)產(chǎn)生了SO2和CO2，

反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgSO4+CO MgO+CO2+SO2；

裝置D的作用是將裝置C中未反應(yīng)完的SO2全部吸收，防止SO2進(jìn)入E裝置中對CO2的檢驗產(chǎn)生干擾；

（5）CO是有毒氣體，因此還需要一個尾氣處理裝置，防止CO污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水可制氫氣。通電一段時間后，如圖所示。

（1）電極X 為電源的_____極，若該反應(yīng)消耗1mol 水，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_____。

（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫完整_____。

（3）電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒名稱）。

（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點為_____（任寫一個優(yōu)點）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系：對下列概念的說法正確的是

A.飽和溶液與不飽和溶液為包含關(guān)系

B.濃溶液與稀溶液為包含關(guān)系

C.飽和溶液與濃溶液為交叉關(guān)系

D.不飽和溶液與稀溶液為并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用2份95%的酒精和1份水混合，再浸入一塊全棉手帕，用鑷子夾起手帕取出，點燃手帕，當(dāng)手帕上的火焰即將熄天時，將手帕迅速搖動幾下，火熄滅，手帕卻完好無損。請回答：

（1）寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）從燃燒的條件分析手帕完好無損的原因_____。

（3）將手帕迅速搖動幾下，火熄滅的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某黑色固體粉末可能是Fe 、FeO、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實驗。

關(guān)于該實驗有以下說法:

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；

②若步驟II中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則原固體可能是純凈物也可能是混合物；

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO；

⑤若固體乙呈紅色.則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說法中正確的個數(shù)是( )

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度來認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化，是化學(xué)的重要方法。

（1）下列物質(zhì)中，由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。

A 二氧化碳 B 金剛石 C 氯化鈉 D 氮氣

（2）下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。其中圖1是水降溫，圖2是氫氣和氯氣在點燃條件下反應(yīng)生成氯化氫。

請回答：

①圖1表示的變化，從微觀角度看改變的是_____。

②圖2表示的變化，從微觀角度看，在變化前后，一定不變的是_____。

③寫出圖2的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時間短，待機(jī)時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行如下圖所示微型實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）能發(fā)生反應(yīng)的是_______（填字母序號）。

（2）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

（3）在鋅、鐵、銅、銀中，通過該實驗，無法比較金屬活動性順序的兩種金屬是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖儀器和藥品，設(shè)計一套完整的檢驗一氧化碳還原性 和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗，回答下列問題。

（1）實驗裝置連接順序依次為（在方框內(nèi)填寫字母）A→____→D→____→D；

（2） B裝置中生成3.2g的銅，參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量為_____g；

（3） C裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）最后操作是連接D裝置，其作用是_____。

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