反質(zhì)子、正電子都屬于反粒子,它們分別與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量相等,但電性相反.歐洲的科研機(jī)構(gòu)曾宣稱已制造出了反氫原子,那么,根據(jù)你的理解,下列關(guān)于反氫原子的結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )
A.由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
B.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
D.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和兩個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
【答案】分析:氫原子是由原子核內(nèi)一個(gè)質(zhì)子和核外一個(gè)電子構(gòu)成的,明確反氫原子和氫原子的不同點(diǎn).
解答:解:首先要明確一個(gè)氫原子是由一個(gè)電子和一個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,那么,一個(gè)反氫原子就是由一個(gè)反電子和一個(gè)反質(zhì)子構(gòu)成的.反電子帶正電,反質(zhì)子帶負(fù)電.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題是一信息題,關(guān)健根據(jù)信息找出反氫原子與氫原子的不同點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2、反質(zhì)子、正電子都屬于反粒子,它們分別與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量相等,但電性相反.歐洲的科研機(jī)構(gòu)曾宣稱已制造出了反氫原子,那么,根據(jù)你的理解,下列關(guān)于反氫原子的結(jié)構(gòu)敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

反質(zhì)子、正電子都屬于反粒子,它們分別與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量相等,但電性相反.歐洲的科研機(jī)構(gòu)曾宣稱已制造出了反氫原子,那么,根據(jù)你的理解,下列關(guān)于反氫原子的結(jié)構(gòu)敘述正確的是( 。
A.由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
B.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
D.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和兩個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:《4.1 原子的構(gòu)成》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:選擇題

反質(zhì)子、正電子都屬于反粒子,它們分別與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量相等,但電性相反.歐洲的科研機(jī)構(gòu)曾宣稱已制造出了反氫原子,那么,根據(jù)你的理解,下列關(guān)于反氫原子的結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )
A.由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
B.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
D.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和兩個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

反質(zhì)子、正電子都屬于反粒子,它們分別與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量相等,但電性相反。歐洲的科研機(jī)構(gòu)曾宣稱已制造出了反氫原子,那么,根據(jù)你的理解,下列關(guān)于反氫原子的結(jié)構(gòu)敘述正確的是(    )

A.由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

B.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

D.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和兩個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

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