給3mL液體加熱，需使用的儀器有（ �。�
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（帶鐵圈）
A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦
考點：
給試管里的液體加熱；常用儀器的名稱和選用．.
專題：
實驗操作型．
分析：
給少量液體加熱可以用試管，而且用試管時必須要用試管夾來加持試管；給試管中的液體加熱時，試管口應(yīng)向上傾斜，與桌面約成45°角，且試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的
；試管口不能對著自己或別人．
解答：
解：液體只有3mL，加熱時只用試管即可；
給試管加熱需要用試管夾來加持試管，而且加熱必不可少的是酒精燈；
故所需要的儀器有：試管、試管夾、酒精燈．
故選：C．
點評：
化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作；而且要對一些知識要熟記．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
取一塊木炭做如下實驗:
(1)觀察木炭的顏色、狀態(tài);
(2)另取一塊體積相仿的煤塊,比較它們的質(zhì)量,可知木炭比煤塊質(zhì)量小;
(3)點燃木炭并檢驗生成了二氧化碳;
(4)將木炭粉碎;
(5)將木炭放入水中,木炭漂在水面上。
上述各項中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是 (填序號),理由是 ;
屬于化學(xué)變化的是 (填序號),理由是 ;
由此可知,木炭的物理性
質(zhì)有 ;
木炭的化學(xué)性質(zhì)有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
銅(Cu)長時間暴露于空氣中,會與空氣中的氧氣和空氣中另外兩種常見物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]。
(1)請判斷,生成銅綠時,參
加反應(yīng)的空氣中的另外兩種物質(zhì)是
與 。
(2)請判斷,銅生成銅綠后,質(zhì)量會增加、減少還是不變? 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮氣、空氣，可以采用的最簡便的方法是（ ）
A. 分別測量三種氣體的密度 B. 分別測量它們在水中溶解的情況
C. 分別伸入燃著的木條 D. 分別倒入少量的澄清石灰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
把過量的鐵粉加入到H2SO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,有關(guān)此實驗的說法,不正確的是 ( )
A.濾液中只含有FeSO4
B.濾液中含有FeSO4和H2SO4
C.過濾所得固體是Fe和Cu
D.所發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指明基本反應(yīng)的類型。
(1)鎂在氧氣中燃燒__________________________________________( )
(2
)鐵在氧氣中燃燒__________________________________________( )
(3)電解水__________________________________________________( )
(4)實驗室制氧氣____________________________________________( )
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