1.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)結(jié)合圖1裝置或儀器回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1中的定量?jī)x器的名稱量筒、托盤(pán)天平.
(2)氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的A(填裝置序號(hào),下同),氣體收集裝置應(yīng)選用D.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積,請(qǐng)從圖1中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是bfeh(填接口序號(hào));發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)某同學(xué)用錐形瓶收集一瓶CO2氣體,并利用圖2裝置做趣味實(shí)驗(yàn):將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,關(guān)閉活塞,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙中NaOH溶液倒吸入甲中,且乙中右邊導(dǎo)管口有氣泡冒出;錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

分析 (1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集氣體的方法.
(3)測(cè)定生成氫氣的體積,可利用排水法收集氫氣,并通過(guò)測(cè)定排出水的體積確定生成氫氣的體積;鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.
(4)從甲裝置中二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致甲裝置內(nèi)二氧化碳?xì)怏w減少,氣壓變小,乙裝置中液體被吸到甲裝置中,由于乙裝置中的液體減少,在大氣壓的作用下,外面的空氣被吸入,所以會(huì)看到乙裝置中的氣泡冒出去分析.

解答 解:(1)①圖1中的定量?jī)x器的名稱是量筒、托盤(pán)天平.
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置A;氨氣極易溶于水,密度比空氣小,只能用向下排空氣法D收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣應(yīng)選B裝置,測(cè)定生成氫氣的體積,可利用排水法收集氫氣,故選E裝置;通過(guò)測(cè)定排出水的體積確定生成氫氣的體積,所以還需選擇G裝置;整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是:bfeh;鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)甲裝置中二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致甲裝置內(nèi)二氧化碳?xì)怏w減少,氣壓變小,乙裝置中液體被吸到甲裝置中,由于乙裝置中的液體減少,在大氣壓的作用下,外面的空氣被吸入,所以會(huì)看到乙裝置中有氣泡冒出;錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;故答案為:乙中NaOH溶液倒吸入甲中,且乙中右邊導(dǎo)管口有氣泡冒出;錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故本題答案為:
(1)量筒;托盤(pán)天平;
(2)A; D;
(3)bfeh;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)乙中NaOH溶液倒吸入甲中,且乙中右邊導(dǎo)管口有氣泡冒出;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評(píng) 氣體的制取是教材上最主要的實(shí)驗(yàn)之一,在考查中占有重要地位,要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項(xiàng)、裝置評(píng)價(jià),裝置改進(jìn)等知識(shí)點(diǎn),并能靈活應(yīng)用.制取氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶水性.這些都是實(shí)驗(yàn)和考題中的常見(jiàn)問(wèn)題,同學(xué)們一定要記清.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.生活就是一本化學(xué)教科書(shū),只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無(wú)處不在,探究其樂(lè)無(wú)窮.你留意思考過(guò)下列現(xiàn)象嗎?用你學(xué)的知識(shí)解釋其原因.
(1)把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后,瓶外壁有一層水珠出現(xiàn).這說(shuō)明空氣中有水蒸氣.
(2)煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒.這說(shuō)明空氣中有氧氣.
(3)澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間,后出現(xiàn)白膜.這說(shuō)明空氣中有二氧化碳.
(4)以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),這說(shuō)明空氣中有氮?dú)猓?br />(5)夜晚的城市在霓虹燈的裝扮下五彩繽紛,這是利用空氣中的稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng))
(3)乙炔(C2H2)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.完成下列表格,根據(jù)表格中的信息,總結(jié)出四條結(jié)論.
種類原子核核外電子數(shù)相對(duì)原
子質(zhì)量
名稱符號(hào) 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)
H110 1
O8888 
Na1111 1123
Cl1717181735
(1)在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù).
(2)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),.
(3)不同元素質(zhì)子數(shù)不同,.
(4)原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.水蒸氣B.二氧化碳?xì)怏wC.潔凈的空氣D.氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)5個(gè)磷原子5P;
(2)2個(gè)碳酸根離子2CO32-
(3)三個(gè)過(guò)氧化氫分子3H2O2;
(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5;     
(5)用作人工降雨致冷劑的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是(  )
A.燒杯  玻璃棒B.導(dǎo)管  單孔塞C.大試管  集氣瓶D.酒精燈  鐵架臺(tái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑,下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置.

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗..
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A;CE(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口.觀察木條是否熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)收集氧氣可以選擇收集裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水、氧氣的密度大于空氣的密度.
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果導(dǎo)致水倒吸入試管,使試管炸裂.
(6)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應(yīng)正(填“正””或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.若用排氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(7)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣.若要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是E.

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