【題目】實驗室配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%氫氧化鈉溶液。

(1)用氫氧化鈉固體和水配制溶液,需氫氧化鈉固體的質(zhì)量為____ g。

(2)按要求配制好溶液后,取其中100g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需加水的質(zhì)量為____ g。

(3)過氧化鈉是一種淡黃色固體,能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑,F(xiàn)將7.8g過氧化鈉投入到100g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中,完全反應(yīng)。求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_________(寫出計算過程,最后結(jié)果精確到0.1% 。)

【答案】 100 300 16.9%

【解析】(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=500g×20%=100g;(2)設(shè)需要加入水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則100g×20%=(100g+x)×5%x=300g;(3)設(shè)7.8gNa2O2充分反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x,生成氧氣的質(zhì)量為y

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

156 160 32

7.8g x y

,解得x=8gy=1.6g

反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=。

答:(1)用氫氧化鈉固體和水配制溶液,需氫氧化鈉固體的質(zhì)量為100g;(2)按要求配制好溶液后,取其中100g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需加水的質(zhì)量為300g;(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.9%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

A. 隨溫度升高,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大

B. t2℃時,把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液

C. t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a大于b

D. t1℃時,a、c兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校同學(xué)在社會實踐活動中去參觀某生態(tài)農(nóng)莊。

(1)生態(tài)農(nóng)莊街道旁的路燈(如圖A)每天有短時間光照就能使用,該路燈使用的新能源是 。

(2)下列農(nóng)莊里使用的材料,屬于有機合成材料的是 (填數(shù)字序號)。

豬舍用的混凝土 牲畜食槽用的鋁合金 蔬菜大棚用的塑料薄膜

(3)農(nóng)莊內(nèi)將牲畜糞便、秸桿等發(fā)酵制得沼氣(如圖B),沼氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽城的城市建設(shè)可謂是日新月異,在城市建設(shè)、生產(chǎn)、生活中材料有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是________(填序號),一般銅導(dǎo)線外面包有聚乙烯絕緣層,聚乙烯屬于________材料。

(2)鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的___________共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是_____________(要求一種方法即可)。

(3)化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:

根據(jù)實驗一判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是___________;根據(jù)實驗二的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是__________。

(4)苗苗同學(xué)向含有FeSO4CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈淺綠色,再向濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,足夠時間后取出,鐵釘表面無變化。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認為正確的是_____________(填序號)。

A. 濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu

B. 濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒有Mg

C. 濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4 、CuSO4

D. 濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒有CuSO4

(5)為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取3份該混合物各20g,分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中,測得三組實驗數(shù)據(jù)如表:

I

第Ⅱ組

第Ⅲ組

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

溶解固體的質(zhì)量/g

10.0

16.0

16.0

根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:

①第I組實驗中反應(yīng)物___________(氧化銅“、“稀硫酸氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。

20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量分數(shù)分別為____________

③計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________(寫出計算過程)

④將第Ⅱ組混合物過濾,在濾液中滴加10%NaOH溶液,畫出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。

___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1所示是甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應(yīng)情況,卡通人周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣泡。

(1)四種金屬的活動性順序由強到弱可排列為___________________;

(2)若完全反應(yīng)后,金屬乙有余,且表面已無氣泡,則此時溶液中的溶質(zhì)有________種;

(3)若酸足量,圖2中a、b分別表示其中兩種金屬的反應(yīng)情況,則a、b可能是_______(填序號)。

A.a(chǎn)為Mg b為Al B.a(chǎn)為Zn b為Fe

C.a(chǎn)為Mg b為Fe D.a(chǎn)為Zn b為Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉。

(1)凈化水常用的方法有沉淀、過濾等,活性炭在凈水器中能起到過濾和_______的作用。

(2)如下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答下列問題。

t2 ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲_____(“>”、“<”“=”)。

②要從乙的飽和溶液中獲得較多的晶體,宜采用的結(jié)晶方法是__________結(jié)晶。

t1℃,取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液,需水質(zhì)量較多的是_______(”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稀土鎢是重要的戰(zhàn)略金屬資源,鎢礦在古代被稱為重石,在元素周期表中鎢元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鎢的說法正確的是( )

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為74 B. 相對原子質(zhì)量為183.8g

C. 屬于非金屬元素 D. 原子核內(nèi)中子數(shù)為74

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應(yīng)變化的關(guān)系正確的是 ( )

A. 向一片久置于空氣中的鋁合金樣品滴加過量鹽酸

B. 向一定質(zhì)量的某堿溶液中逐漸滴加水

C. 向一杯氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加過量稀硫酸

D. 對一定質(zhì)量的石灰石進行高溫煅燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下圖所示的實驗方案:

(1)乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________

(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化,______試管的實驗是多余的,并通過觀察實驗現(xiàn)象,得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為________________________

(3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后,過濾,得到濾渣和濾液,然后對濾渣的成分進行如下探究:

【提出問題】燒杯中濾渣的成分是什么?

【實驗探究】向過濾得到的濾渣中加稀硫酸,①若無氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是______;②若有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有____________。

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