12．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．潔凈的空氣、液氧B．蒸餾水、礦泉水
C．澄清石灰水、冰水混合物D．氯酸鉀、水銀

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；礦泉水中含有水和可溶性礦物質(zhì)等，屬于混合物；
C、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物；
D、氯酸鉀、水銀都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B．排水法收集氧氣時(shí)，看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集
C．向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管
D．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，收集完畢后先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．木炭、氫氣、一氧化碳分別與黑色的氧化銅粉末反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．都有紅色銅產(chǎn)生B．都有氧化物產(chǎn)生?
C．反應(yīng)時(shí)都需加熱條件D．反應(yīng)都屬置換反應(yīng)?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
B．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手捂住試管一會(huì)兒，再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中
C．給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加石灰石，后加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩套裝置．

（1）為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確，第一小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中等集氣瓶冷卻至室溫后才打開(kāi)止水夾，這樣操作的原因是更準(zhǔn)確地得到氧氣的含量；
（2）集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
第二小組同學(xué)查閱資料得知：當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)白磷就能在空氣中燃燒．五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道，影響健康．于是他們將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中（如圖B），并在水中將橡皮塞取下．
此裝置的優(yōu)點(diǎn)是（任寫(xiě)一點(diǎn)）測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確，能夠減少空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及用途之間的內(nèi)在關(guān)系，完成表中的空白（表示氧原子，表示氫原子）．
物質(zhì)化學(xué)式物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的用途
①O2，②密度比空氣略大，能支持燃燒，具有助燃性、氧化性，氣焊、氣割
③H2O2，一定條件下，易分解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖：
（1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是放熱 （填“吸熱”、“放熱”或“無(wú)熱量變化”）反應(yīng)．
（2）在 A 處溶液中加入石蕊，溶液呈藍(lán)色． 
（3）C 處溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl（填化學(xué)式）．
（4）B 到 C 的過(guò)程中溶液的 pH 逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“無(wú)變化”）． 
（5）B 到 C 的過(guò)程中降溫原因?yàn)榉磻?yīng)結(jié)束不放熱，同時(shí)向四周散熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，而且面對(duì)刻度線，初次俯視液面讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為11mL，則該學(xué)生倒出的液體的體積（　　）
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究溫度下氯化鈉溶液的酸堿性強(qiáng)弱．
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為①pH＜7，②pH＞7，③pH=7．
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的②③（填序號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
【評(píng)價(jià)】三位同學(xué)中操作規(guī)范的是甲同學(xué)．指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤及后果乙用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，測(cè)試結(jié)果就不準(zhǔn)了、丙把pH試紙浸入溶液了，會(huì)污染試劑．
【結(jié)論和分析】丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”）如不正確請(qǐng)舉一例說(shuō)明（如正確，此空不用填）碳酸鈉顯堿性．
【反思交流】現(xiàn)有pH=5的稀鹽酸，要按乙同學(xué)的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則測(cè)得的pH＞5（填“＜”、“＞”、“=”）．

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