市場(chǎng)上銷售的補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵和補(bǔ)鋅的保健品中的“鈣、鐵、鋅”指的是

A. 元素 B. 分子 C. 單質(zhì) D. 原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

硼是作物生長(zhǎng)必需的微量營(yíng)養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說(shuō)法正確的是

A. 相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g B. 屬于金屬元素

C. 原子的核電荷數(shù)為5 D. 原子核外有6個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上常用精制的氯化鈉為原料制備純堿，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)從物質(zhì)的元素組成上分析，需要加入含______元素的物質(zhì)，但實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，通常是先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，原因是______________________________________。

(2)工業(yè)上制得的純堿中常含有少量的氯化鈉(不考慮其它雜質(zhì))，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測(cè)定某工廠生產(chǎn)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后向?yàn)V液中加入一定質(zhì)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

稱量項(xiàng)目

甲

乙

丙

所取樣品的質(zhì)量/g

12

12

15

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

150

100

100

反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g

10

10

10

①請(qǐng)你分析上述數(shù)據(jù)，計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)______。

②方案二:丁同學(xué)用電子天平分別稱取12g相同的碳酸鈉樣品和100g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.6g，則該同學(xué)測(cè)得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中測(cè)得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。原因可能是_________________。(假設(shè)裝置氣密性良好)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 碘酒中，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑

C. 把100g 10%的食鹽水均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

D. 配制100g 10%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

B. 缺乏維生素C會(huì)引起壞血病

C. 少年的食譜中蛋白質(zhì)含量要比成年人多些

D. 可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（三）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

硫酸銅溶液可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑�，F(xiàn)取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液 68g倒入錐形瓶中，向其中加入11.6g硫酸銅溶液，使過(guò)氧化氫完全分解，得到78g 硫酸銅溶液。

求：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。

（2）所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（三）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)。

（1）如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有______。

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用______，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是______。

（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的作用是______。

（4）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的做法：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省等五校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（word版） 題型：科學(xué)探究題

草酸是一種酸，草酸晶體（H2C2O4•2H2O）易溶于水，熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸（H2C2O4）與氫氧化鈣的反應(yīng)：H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O。

（分析討論）

實(shí)驗(yàn)室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO

（1）先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O，其化學(xué)方程式是_____；

（2）最后用如圖裝置收集CO，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（選填“a”或“b”）。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（3）甲認(rèn)為如圖中試管口應(yīng)略向下傾斜，老師、同學(xué)討論后一致認(rèn)為裝置是正確的，理由是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁，乙認(rèn)為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致，丙認(rèn)為乙的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是_____。

（生活鏈接）菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，但菠菜豆腐同食，易得結(jié)石（主要成分草酸鈣晶體），小組同學(xué)對(duì)草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣。

（性質(zhì)探究）按下圖裝置將草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）樣品高溫加熱，使其完全分解并檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。

（問(wèn)題討論）

（5）B中觀察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明反應(yīng)生成了水；

（6）C、G中澄清石灰水均變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)還生成_____和_____氣體。

（7）有同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，并不能得出有一氧化碳生成的結(jié)論。請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

（組成確定）

（8）利用熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量—分解溫度的關(guān)系如圖。

①溫度為200℃左右時(shí)，晶體全部失去結(jié)晶水，晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為_____g。

②計(jì)算CaC2O4·xH2O中的x（CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量：128），x=_____。

③800℃以上時(shí)，經(jīng)檢驗(yàn)殘留固體為氧化物，圖中m的值是_____。

④寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖(化學(xué)式是 C6H12O6)能為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。下列敘述正確的是

A. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為 l80g

B. 葡萄糖中含有 6 個(gè)氧原子

C. 葡萄糖屬于有機(jī)化合物

D. 葡萄糖中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 6：12：6

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