天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你一起參與探究:
[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
[查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
[猜想與假設(shè)]甲同學:CO2、H2O;乙同學:CO、H2O;丙同學:NH3、CO2和H2O;丁同學:CO2 、CO和H2O。
你認為 _____同學的猜想是錯誤的,理由是___________________。
[實驗探究]為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通入如圖所示的裝置中:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能”或“否”)。
(2)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是______________________________。
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學的猜想成立。
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式:______________________。
[反思與交流](5)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件_________;通過上述探究,寫出甲烷燃燒的化學方程式:________________ 。
科目:初中化學 來源:上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型:單選題
實驗設(shè)計不合理的是
A. 檢查裝置氣密性 B. 證明MnO2的催化作用
C. 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 D. 探究空氣中氧氣的體積分數(shù)
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
對蠟燭及其燃燒,你親自觀察探究過嗎?請你認真觀察如圖,思考后填寫以下空白:
(1)由圖1可知,若將一干燥的燒杯罩在火焰上方,你會發(fā)現(xiàn)______,將在錯燭火焰上方罩一個內(nèi)壁有澄清的石灰水燒杯,你又會發(fā)現(xiàn)______,由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,據(jù)上述實驗,說明蠟燭中一定含有______、______兩種元素.
(2)由圖2可知,當你將燃著的蠟燭吹滅時,你會發(fā)現(xiàn)上方有白煙生,這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時的白煙,蠟燭能被點著,說明在物質(zhì)發(fā)生化學變化的過程中,會同時發(fā)生______.
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下圖是鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息?下列說法錯誤的是
A. 鋰原子序數(shù)是3
B. 鋰屬于非金屬元素
C. 鋰原子的相對原子質(zhì)最是6.941
D. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子
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科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入等濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. 該圖反映出金屬鎂的活動性比鋅強
B. c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余
C. b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
D. a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市嵩縣2017-2018學年第一學期期末考試九年級化學試卷 題型:單選題
“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰數(shù)秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.其滅火原理是
A. 清除可燃物 B. 降低火場溫度
C. 使燃燒物與空氣隔絕 D. 降低燃燒物的著火點
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:流程題
黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉純銅的主要工藝流程(流程中未涉及的雜質(zhì)發(fā)生的反應不考慮)如下
(1)步驟Ⅰ生成的硫化亞銅(Cu2S)中,銅元素的化合價為 __________。
(2)步驟Ⅱ中發(fā)生的主要反應如下:
①2FeS+3022FeO+2SO2,該反應中生成的氣體溶于雨水,形成 ______,對環(huán)境產(chǎn)生了較大影響。
②硫化亞銅(Cu2S)與氧氣在高溫下反應生成氧化亞銅(Cu2O)和二氧化硫,該反應的化學方程式為 _______________________________。
③硫化亞銅與氧化亞銅反應:Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2
步驟Ⅱ在開始反應后,只需吹入空氣就可繼續(xù)進行,不需另用燃料加熱,說明吹煉氧化時的反應大多為 ______________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(3)步驟Ⅲ中的反應體現(xiàn)了CO的什么性質(zhì)?______________。
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