在配制75g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaCl溶液過(guò)程中，某同學(xué)進(jìn)行了下列操作：①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時(shí)有少許灑出；③在托盤(pán)天平的右盤(pán)放入砝碼并移動(dòng)游碼到合適位置，左盤(pán)放入氯化鈉后移動(dòng)游碼至天平平衡；④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗。以下敘述正確的是

A．以上操作除④外都有錯(cuò)誤

B．以上操作會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的只有①

C．以上操作可能使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的只有④

D．以上操作可能會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小的是③

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、在配制75g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液過(guò)程中，某同學(xué)進(jìn)行了下列操作：①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時(shí)有少許灑出；③在托盤(pán)天平的右盤(pán)放入砝碼并移動(dòng)游碼到合適位置，左盤(pán)放入氯化鈉后移動(dòng)游碼至天平平衡；④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗．以下敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在配制75g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液過(guò)程中，某同學(xué)進(jìn)行了下列操作：①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時(shí)有少許灑出；③在托盤(pán)天平的右盤(pán)放入砝碼并移動(dòng)游碼到合適位置，左盤(pán)放入氯化鈉后移動(dòng)游碼至天平平衡；④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗．以下敘述正確的是（　�。�
A．以上操作除④外都有錯(cuò)誤
B．以上操作會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的只有①
C．以上操作可能使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的只有④
D．以上操作可能會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小的是③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在配制75g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液過(guò)程中，某同學(xué)進(jìn)行了下列操作：①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時(shí)有少許灑出；③在托盤(pán)天平的右盤(pán)放入砝碼并移動(dòng)游碼到合適位置，左盤(pán)放入氯化鈉后移動(dòng)游碼至天平平衡；④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗．以下敘述正確的是（ ）
A．以上操作除④外都有錯(cuò)誤
B．以上操作會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的只有①
C．以上操作可能使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的只有④
D．以上操作可能會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小的是③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在配制75g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaCl溶液過(guò)程中，某同學(xué)進(jìn)行了下列操作：①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時(shí)有少許灑出；③在托盤(pán)天平的右盤(pán)放入砝碼并移動(dòng)游碼到合適位置，左盤(pán)放入氯化鈉后移動(dòng)游碼至天平平衡；④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗。以下敘述正確的是

A．以上操作除④外都有錯(cuò)誤

B．以上操作會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的只有①

C．以上操作可能使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的只有④

D．以上操作可能會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小的是③

 

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