5．2012年6月18日，中國航天史上首次載人交會對接順利完成，3名中國航天員從神舟九號“走入天宮”，第一次在中國人自己的空間實驗艙中“留下腳步”．為解決航天員的呼吸問題，天宮一號實驗艙中應(yīng)能提供的物質(zhì)是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，氧氣能供給呼吸．

解答 解：氧氣能幫助呼吸，艙外沒有氧氣，因此艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是氧氣．
故選B

點評 本題考查了常見氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)氣體的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．現(xiàn)有40克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%，可采用的方法有幾種？具體質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料．實驗室通常采用如圖的裝置制取少量氫氣．

請根據(jù)要求回答：
（1）實驗室使用鋅和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．可選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），該裝置還可以用來制二氧化碳等氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑等．
（2）要收集較純凈的氫氣可以用的裝置是F；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是氫氣的密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為11，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖：；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子的是BC；
（3）A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填“相似”或“不相似”），因為最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鋁鎂合金是新型建筑裝潢材料，主要用于制作窗框、卷簾門、防護欄等．下列性質(zhì)與這些用途無關(guān)的是（　�。�
A．不易生銹B．導(dǎo)電性好C．密度小D．強度高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑B．在標準狀態(tài)下，氧氣不易溶于水
C．發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，都有熱量放出D．氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%），另一瓶為10%的溶液．下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（　�。�
A．加一定量的水，觀察溶液是否變化
B．加入少量硝酸鉀晶體，觀察固體是否繼續(xù)溶解
C．略降低溫度，觀察是否有晶體析出
D．室溫時，蒸發(fā)少量水，觀察是否有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列選項是乙醇作為燃料的優(yōu)點的是：①燃燒時發(fā)生氧化反應(yīng)；②充分燃燒的產(chǎn)物不污染環(huán)境；③乙醇是一種再生能源；④燃燒時放出大量的熱（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化．有些反應(yīng)是放熱的，如物質(zhì)的燃燒等，稱之為放熱反應(yīng)；有些反應(yīng)是吸熱的，如碳與二氧化碳的反應(yīng)，稱之為吸熱反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案