2.下列化學(xué)用語書寫不正確的是( 。
A.氖氣:Ne
B.氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià):$\stackrel{+2}{Mg}$O
C.氨氣(NH3)中氮元素的化合價(jià):$\stackrel{-3}{N}$H3
D.工業(yè)上煉鐵原理:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:A、氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào),即:Ne,故正確;
B、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;故正確;
C、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氨氣(NH3)中氮元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{-3}{N}$H3;故正確;
D、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,故錯(cuò)誤;
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱,如圖為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷下列說法正確的是( 。
A.碘是一種金屬元素B.碘原子的核外有7個(gè)電子層
C.碘原子的核電荷數(shù)為53D.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.請(qǐng)結(jié)合如圖中的A-F回答問題:

(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:集氣瓶
(2)B與D組合可完成實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的操作,其化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,若用F裝置代替B裝置,其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用兩種固體物質(zhì)的混合物制氧氣,則化學(xué)反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,小松同學(xué)利用下圖中丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)來收集并測定氧氣的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.右圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò).關(guān)于該圖說法正確的是( 。
A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.I、II兩類反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.Fe在 I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
D.I類反應(yīng)放出熱量,II類反應(yīng)吸收熱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
ACaOCaCO3高溫煅燒
BCO2HCl足量NaOH溶液洗氣
CNaOH溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過濾
DFe粉CuO過量鹽酸過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)與生活

(1)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康.
①除水以外,人體每天需要量最大的營養(yǎng)素是來源于谷物、薯類等食物的B(填字母序號(hào)).
A.蛋白質(zhì)          B.糖類         C.油脂
②為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以適量多吃含鈣元素的食品.
③生活中的下列飲食習(xí)慣,有利于人體健康的是ABC(填字母序號(hào)).
A.低油、控鹽      B.不偏食、不挑食    C.常喝牛奶或豆?jié){
(2)服裝的面料會(huì)影響人們穿著的舒適程度.
上圖所示的服裝材料成份中,屬于合成纖維的是滌綸.棉的主要成份是纖維素,其在空氣中的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,由此推斷棉中一定含有的元素是碳、氫.
(3)家用清潔劑在使用時(shí)有不同的注意事項(xiàng).
①廚房用的重油污清洗劑(主要成分之一是NaOH)使用時(shí)應(yīng)注意避免直接接觸皮膚,其原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性
氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性.
②潔廁靈與84消毒液(主要成份是NaClO)不能混用,因?yàn)槎呋旌虾竽墚a(chǎn)生一種有毒氣體Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═X+H2O+Cl2↑,推斷X物質(zhì)的化學(xué)式是NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)下圖回答:
(1)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%.
(2)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是a.
(3)圖中可能代表氣體的溶解度曲線是c(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.人類隨意向大自然排放有害物質(zhì),使人類居住的環(huán)境遭到一定程度的污染和破壞.
(1)大量使用化石燃料排放到空氣中的有害氣體,除氮的氧化物以外還有CO(填化學(xué)式)
(2)減少化石燃料的使用,尋找替代的新能源是人類面臨的重要課題,你理想中的新能源是氫能(填一種)
(3)“低碳生活”是指生活作息時(shí)所消耗的能量盡力減少.下列生活方式能體現(xiàn)這一理念的是ACD(填序號(hào))
A、隨手關(guān)燈  B、鼓勵(lì)多用私家車  C、節(jié)約用紙  D、拒絕使用一次性筷子
(4)柴油和汽油主要是由石油煉制的產(chǎn)品.為減少汽油燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán) 境的污染,我國開發(fā)并推廣使用車用乙醇汽油,請(qǐng)寫出乙醇在空氣中完全 燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),試看圖回答問題:

資料卡片:①紅磷的著火點(diǎn)為250℃;②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;③20℃時(shí),碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;④氯化鈣溶液呈中性.
(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和液體且反應(yīng)條件均不需要加熱;
(2)反應(yīng)開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是溫度沒有達(dá)到紅磷著火點(diǎn);
(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張,當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,濕的pH試紙顯示pH約為5,干的pH試紙顯示pH為7,同學(xué)們可得到的結(jié)論是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸.
(4)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài),反應(yīng)一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(5)反應(yīng)完成后同學(xué)們對(duì)裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究:
【提出問題】裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2;
小崔認(rèn)為除CaCl2外,可能還含有HCl;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色,于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的.
【反思與評(píng)價(jià)】小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的,理由是氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色,為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在,小崔同學(xué)可采用ABC(填字母序號(hào)):
A.碳酸鈉溶液    B.石蕊試液    C.鋅粒來代替酚酞試液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案