下列物質(zhì)的變化,不能通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、SO3→Na2SO4
B、MgSO4→Mg(OH)2
C、Cu(OH)2→CuCl2
D、KN03→K2SO4
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:根據(jù)題意,一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即源物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,分析變化能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn).
解答:解:A、三氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,故A能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn);
B、硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,故B能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn);
C、氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,故C能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn);
D、硝酸鉀含有硝酸根、鉀離子,與任何物質(zhì)不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸鉀,故D不能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)與變化規(guī)律,是解答此類問(wèn)題的基本的知識(shí)基礎(chǔ),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( 。
A、KCl(K2CO3)   加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B、BaSO4(BaCO3) 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C、CO2(HCl)     先通過(guò)氫氧化鈉溶液,后通過(guò)濃硫酸
D、KCl(MnO2)    加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A、4:3:1
B、4:1:2
C、3:1:3
D、3:1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一銅粉和氧化銅的混合物,取混合物9g在空氣中進(jìn)行充分加熱,待粉末顏色無(wú)變化后冷卻、稱量,其質(zhì)量為10g,則原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、44.4%B、75%
C、88.9%D、94.2%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在敞口的容器中因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳使質(zhì)量增加的是( 。
A、濃硫酸B、固體氫氧化鈉
C、濃鹽酸D、濃氨水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液pH=8,為使其pH降低為6應(yīng)該( 。
A、滴加pH=3的硫酸
B、滴加NaOH
C、加水
D、倒出一半溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和電子
B、分子體積一定比原子體積大
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.一氧化碳    B.熟石灰    C.小蘇打  D.酒精
(1)
 
是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料  
(2)
 
是有毒氣體
(3)
 
可用于改良酸性土壤    
(4)
 
是發(fā)酵粉的主要成分之一.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)能直接被加熱的儀器有
 
(填序號(hào));
(2)用①量取溶液時(shí),準(zhǔn)確量取液體體積的方法是
 
;
(3)圖中⑧的作用是
 
(寫一種即可);
(4)用②稱取藥品時(shí),藥品和砝碼的位置放反了(游碼移動(dòng)到0g的位置),實(shí)際值與測(cè)量值相比
 
(填“偏大”或“偏小”或“不變”).

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