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4．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線圖，下列有關說法正確的是（　　）
A．t1℃時，a、c的溶液中溶質質量分數(shù)相等
B．溫度低于t2℃時，溶解度b＞a＞c
C．t3℃時，a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃，a析出的晶體更多
D．t1℃時，a、b的飽和溶液分別升溫到t3℃，b的溶質質量分數(shù)更大

分析 根據題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，a、c的溶液中溶質質量分數(shù)相等錯誤，因為沒有指明是飽和溶液；溫度低于t2℃時，溶解度b＞a＞c錯誤，因為有一段時間，c的溶解度最大；t3℃時，a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃，a析出的晶體更多錯誤，因為沒有指明是等質量的飽和溶液；t1℃時，a、b的飽和溶液分別升溫到t3℃，b的溶質質量分數(shù)大于a，因為升溫后質量分數(shù)不變．

解答 解：A、t1℃時，a、c的溶液中溶質質量分數(shù)相等錯誤，因為沒有指明是飽和溶液；故選項錯誤；
B、溫度低于t2℃時，溶解度b＞a＞c錯誤，因為有一段時間，c的溶解度最大；故選項錯誤；
C、t3℃時，a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃，a析出的晶體更多錯誤，因為沒有指明是等質量的飽和溶液；故選項錯誤；
D、t1℃時，a、b的飽和溶液分別升溫到t3℃，b的溶質質量分數(shù)大于a，因為升溫后質量分數(shù)不變，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素的相對分子質量為314； 
（2）黃曲霉素由三種元素組成；1個黃曲霉素分子中共有37個原子；
（3）黃曲霉素中氫、氧元素的質量比為7：48
（4）黃曲霉素中氧元素的質量分數(shù)30.6%  （結果精確到1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．課外活動小組學習了課本“空氣中氧氣含量的測定”的實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進．

【實驗Ⅰ】小徐所在小組覺得用氫氣燃燒來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，不會有任何污染．于是設計的實驗裝置如甲圖所示．實驗時用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點燃純凈的氫氣并迅速插入瓶中，使氫氣在瓶中燃燒．
（1）當氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時，接下來的操作是關閉A夾，冷卻后，打開B夾．
（2）有同學提出，若用CO燃燒產生CO2消耗氧氣取代H2，進行如上操作也能完成氧氣體積分數(shù)的測定．你是否認同該同學的意見，并簡要說明理由同意，CO燃燒生成CO2氣體，瓶中氣壓不變．
【實驗Ⅱ】小吳所在的小組覺得只要裝置密閉就能避免污染問題，設計了如乙圖實驗裝置．在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內．
（1）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是把裝置中的氧氣耗盡．
（2）你覺得與課本“空氣中氧氣含量的測定”實驗相比，該實驗除了解決污染的問題外還有什么優(yōu)勢？反應始終在密閉容器中，測量結果更準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質分別加入蒸餾水中，攪拌，能形成無色溶液的是（　　）
A．高錳酸鉀B．蔗糖C．食用油D．碘

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗方案能達到目的是（　�。�
A．除去CO中的CO2B．
探究二氧化錳對反應速率的影響
C．探究空氣中氧氣的含量D．探究影響物質溶解性的因素

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某些金屬，流程如圖
請回答：
（1）②反應生成氣體Q的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）固體混合物乙的成分有鋅、X，固體丙一定含有的金屬是銀．
（3）四種金屬的活動性順序由強到弱的是Zn＞X＞Cu＞Ag．
（4）寫出③反應的化學方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用元素符號或化學式填空：
（1）3個銅原子3Cu；（2）4個水分子4H2O（3）5個硫酸根離子5SO42-（4）空氣中含量最多的氣體N2（5）氯化鎂MgCl2（6）硫酸銅CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是電解水中水分子分解過程示意圖．從水分解的過程示意圖你能得出什么樣的規(guī)律或結論．

（1）在化學變化中分子可分，原子是化學變化中的最小粒子；
（2）一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某化學興趣小組的同學來到實驗室準備做制取氣體的實驗．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a試管；b分液漏斗．
（2）實驗室常用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小組同學想用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，則他選擇B裝置作氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速率，若要制得干燥的CO2，還應該將氣體通入F（填裝置編號，下同）裝置．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合
物的方法制取甲烷，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為A、C或D．

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