【題目】二氧化碳的下述用途中，沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.CO2做溫室中氣體肥料B.CO2用于滅火

C.CO2用來制Na2CO3D.干冰用于食品保鮮

【答案】D

【解析】

A、CO2做溫室中氣體肥料是利用了植物的光合作用，有新物質(zhì)氧氣和有機物生成，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯；
B、CO2用于滅火既利用了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，也利用了二氧化碳密度比空氣大的物理性質(zhì)，故B錯；
C、CO2用來制Na2CO3，需要通過化學(xué)變化制取，利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯；
D、干冰用于食品保鮮是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故D正確。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中加入一些鋁粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體不溶物M和濾液則M的組成不可能是( )

A. 只含有CuB. 只含有Fe、Cu

C. 只含有Al、CuD. 含有Al、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　　）

A. K+、SO42﹣、NO3﹣B. NH4+、OH﹣、Cl﹣

C. Cu2+、Na+、OH﹣D. Ca2+、K+、CO32﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)．

查閱資料得知：過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2 ， H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是 ．
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
（3）裝置D的作用是 ．
（4）裝置E中收集到的氣體是(填化學(xué)式)，該氣體還可以用下列圖2裝置中的進行收集(填寫字母序號)．

（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進行了如圖3實驗：
根據(jù)固體加水溶解無氣泡，得_結(jié)論，加入足量氯化鈣目的為 ， 根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ．
（6）①在實驗室制取二氧化碳的研究中，探究學(xué)習(xí)小組又進行了如下實驗：

藥品編號

甲

乙

丙

丁

大理石

m g，塊狀

m g，塊狀

m g，粉末狀

m g，粉末狀

鹽酸(過量)

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

I.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與對照(選填實驗編號)。
II..除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是。
III.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對丁分析正確的是選填編號)
A、反應(yīng)更為劇烈 B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 D、粉末狀大理石利用率更高
②下表中的兩個實驗，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請從實驗?zāi)康�、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的
最主要的一個原因

制取二氧化碳

塊狀大理石稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化碳3%的過氧化氫溶液

F

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

（1）表中“鈉”是指_(填序號)．
A.離子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)
（2）方便面中含的營養(yǎng)素分別為、、、 ．
（3）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是_．
（4）中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克．假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽克(保留小數(shù)點后一位)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確認識構(gòu)成物質(zhì)的粒子及變化特征，有助于學(xué)好化學(xué)。下列認識正確的是

A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子和原子

B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.原子得失電子變成離子后，元素種類發(fā)生了改變

D.化學(xué)變化的實質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途在很大程度由物質(zhì)的性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途，是利用其物理性質(zhì)的是（　　）

A. 氮氣用于食品包裝B. 酒精用于燈用燃料

C. 稀有氣體可用于生產(chǎn)霓虹燈D. 氧氣用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無毒氣體的密度約是空氣密度的1.5倍，且能溶于水，那么收集該氣體的方法是（　�。�

A. 向下排空氣法B. 向上排空氣法C. 排水法D. 向上排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無毒氣體的密度是空氣的2.5倍，且不溶于水，該氣體的收集方法是 （ ）

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A. ①B. ②C. ①③D. ②③

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同步練習(xí)冊答案