【題目】水是寶貴的自然資源,日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗都離不開水。

1)如圖為自來水廠凈化過程示意圖。

①下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是_____

A過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B凈水時活性炭能起吸附作用

C自來水廠凈水過程包括蒸餾

D電解水是一種常用的凈水方法

②硫酸鋁可作絮凝劑。寫出用鋁和稀硫酸制硫酸鋁的化學(xué)方程式_____。

③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效水處理消毒劑,其生產(chǎn)過程的兩個主要反應(yīng)如下:3NaClO+4NaOH+2FeOH3=2Na2FeO4+3NaCl+5_____;Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_____

2)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請分析回答:

t1時,甲的溶解度_____(填“>”或“<”或“=”)丙的溶解度。

t2時,將50g甲放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,該溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g升溫到t2時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____

【答案】ACD H2O 復(fù)分解反應(yīng) = 20% 飽和 >>丙(或乙甲丙)

【解析】

1)①A、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,不能將硬水軟化,符合題意;

B、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,不符合題意;

C、自來水廠凈水過程包括沉降、過濾、吸附、消毒,不包括蒸餾,符合題意;

D、電解水不屬于凈水方法,符合題意。

故選ACD

②鋁能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

③根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)物中含7個鈉原子、3個氯原子、13個氧原子、10個氫原子、2個鐵原子,生成物中含7個鈉原子、2個鐵原子、8個氧原子、3個氯原子,故還應(yīng)含10個氫原子,5個氧原子,故將化學(xué)方程式補充完整為:

,根據(jù)化學(xué)方程式,該反應(yīng)符合兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);

2)①由圖可知,t1℃時,甲的溶解度曲線與乙的溶解度曲線相交,故該溫度下,甲的溶解度=乙的溶解度;

②由圖可知,t2℃時,甲的溶解度為25g,即該溫度下,100g溶劑中最多能溶解25g甲物質(zhì),將50g甲放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液為飽和溶液,故該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,故填:20%,飽和;

③由圖可知,甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,故0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g升溫到t2℃時,甲、乙變?yōu)椴伙柡腿芤海郎睾,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,丙還是飽和溶液,0℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時,丙的溶解度,故0℃時,乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t2℃時丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g升溫到t2℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:乙>甲>丙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純堿在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。實驗室模擬工業(yè)上利用飽和食鹽水生產(chǎn)純堿的流程圖是:

回答下列問題:

(1)反應(yīng) 1 的化學(xué)方程式為________________________________________。

(2)操作 1 中,需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外,還有______________

(3)純堿的化學(xué)式為_________,X的化學(xué)式為________

(4)“后續(xù)處理”主要包括蒸發(fā)濃縮、_________、過濾等操作,參考如圖的溶解度曲線分析,采用這些操作方法的原因是___________________________。

(5)寫出 NH4Cl 的一種用途_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識 “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)。

(1)從反應(yīng)物角度如圖所示,甲同學(xué)往集氣瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面________(填“升高”或“降低”),他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為還須將針筒內(nèi)液體換成_______(寫物質(zhì)名稱)進行對比實驗,才能說明二者發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

(2)從生成物角度

① 丙同學(xué)認(rèn)為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生反應(yīng),該方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________。

② 丁同學(xué)建議,往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察到___________現(xiàn)象,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

戊同學(xué)將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達到目的,該物質(zhì)是___________(寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g

1)反應(yīng)中生成多少克二氧化碳__________?

2)通過計算說明實際鈣含量是否與標(biāo)注相符__________?

3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組在學(xué)習(xí)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,進行了如下探究

(提出問題)二氧化碳是與氫氧化鈉反應(yīng),還是微溶于水中?

(查閱資料)①15℃時,101KPa時,二氧化碳的溶解度如表;

溶劑

酒精

溶解度

1.0

0.3

15℃時,在酒精中,氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶.

③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.

(實驗設(shè)計)在15℃、101KPa時,制取二氧化碳并用于實驗

(分析與表達)

1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),化學(xué)方程式是__,那么氫氧化鈉應(yīng)__保存.

2)實驗前,兩套裝置都進行了氣密性檢查.實驗乙裝置氣密性檢查的方法是__

3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是__

4)實驗乙中,將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中,注射器活塞會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶中,還可能觀察到的現(xiàn)象是__

5)實驗乙結(jié)束后,注射器中酒精體積為20mL,則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為__mL,與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積為__mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌餅干的配料為:小麥粉、食用油、食用鹽、碳酸鈣、食品添加劑(碳酸氫鈉)等。餅干制作的烘焙過程中,碳酸氫鈉受熱全部分解轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,而碳酸鈉、碳酸鈣不分解。已知:堿石灰中含氧化鈣、氫氧化鈉等。某校研究性學(xué)習(xí)小組對其成分進行了如下探究。

、定性判斷餅干中有關(guān)成分。

取一小包餅干。研碎后放入燒杯,加入適量蒸餾水,用玻璃棒攪拌,得到待檢液。

實驗操作和現(xiàn)象

實驗結(jié)論

碳酸鹽的檢驗

在試管中加入少量待檢液和足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁

餅干中含有_____(填離子符號)

(交流討論)

餅干中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(深入探究)如何進一步確認(rèn)餅干中含有兩種碳酸鹽?

將剩余待檢液過濾,用蒸餾水洗滌固體23次;將_____與稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象,則證明餅干中既有碳酸鈣,又有碳酸鈉。

、定量檢測:一小包餅干中碳酸鈉質(zhì)量的測定。

(實驗裝置)

(實驗步驟)

①按如圖連接好裝置,檢查氣密性;

②取一小包餅干研碎后放入燒杯,加入適量蒸餾水、用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬螅^濾,洗滌;

③將濾液和洗滌液合并后倒入容器A,按圖示裝入其他藥品(試劑X用于吸收揮發(fā)出來的HCl,它不與CO2反應(yīng));

④打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間N2后,關(guān)閉彈簧夾;

⑤用電子天平稱量干燥管Ⅰ的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)m1;

⑥逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時,停止滴加;

_____

⑧重復(fù)步驟⑤,記錄數(shù)據(jù)m2

(交流討論)(1)步驟③將濾液和洗滌液合并的原因是_____。

2)試劑X可以是下列物質(zhì)中的_____(填字母)。

ANaHCO3溶液 BNaOH溶液 CAgNO3溶液

3)裝置Ⅱ的作用是_____。

(數(shù)據(jù)處理)m2m10.088g,則這包餅干中碳酸鈉的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示.

a儀器的名稱是_____;實驗室利用甲裝置制取氧氣時,a儀器中所盛試劑為_____(填名稱).實驗結(jié)束時,為防止水倒吸,正確的操作是:先_____,再_____.用裝置乙制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,實驗時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是_____(寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線。

1)乙是(填、、、__溶物質(zhì);

2)將40℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃后,則三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__

3)如圖2所示,20℃時,把盛有X的飽和溶液的試管放入盛有水的燒杯中,在燒杯中加入適量氫氧化鈉固體,一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管中有晶體析出,則X可能為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)中的__(填、);

4)乙中混有少量的甲,可以用__結(jié)晶的方法提純乙。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是KNO3NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是(  )

A.NaCl的溶解度受溫度的影響大

B.欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩物質(zhì)的飽和溶液,所對應(yīng)的溫度在t1℃~t2℃之間

C.將含水各100g的兩物質(zhì)的飽和溶液,從t2℃降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量不相等

D.欲從含有少量KNO3雜質(zhì)的NaCl濃溶液中分離出氯化鈉晶體,應(yīng)降低溶液溫度

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同步練習(xí)冊答案