【題目】除去CO2中混有少量CO的方法是（ ）
A.通入水中
B.通入澄清石灰水
C.通入石蕊溶液
D.通過灼熱的氧化鐵

【答案】D
【解析】A選項(xiàng)通入水中,二氧化碳能少量溶解在水中,一氧化碳不溶解,B選項(xiàng)是用來鑒定二氧化碳的,和一氧化碳不反應(yīng),C選項(xiàng)通入石蕊試液,二氧化碳會(huì)使之變紅,ABC三種方法都不能除掉一氧化碳,D選項(xiàng)通過灼熱的氧化鐵，一氧化碳能和氧化鐵發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，達(dá)到除掉少量一氧化碳的目的。
故答案為：Ｄ。

根據(jù)二氧化碳一氧化碳的性質(zhì)分析，二氧化碳與一氧化碳組成元素相同，但因分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，除雜時(shí)利用各自性質(zhì)找只與雜質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)，且不引入新雜質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ）
A.物質(zhì)質(zhì)量
B.物質(zhì)種類
C.分子數(shù)目
D.原子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面兩個(gè)小題：
（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①在混合溶液中加入過量的 粉（只有一個(gè)正確選項(xiàng)，選填字母），攪拌，使其充分反應(yīng)。
②過濾，得到FeCl2溶液和金屬混合物．
A.鐵
B.銅
C.銀
（2）該小組同學(xué)欲繼續(xù)探究上述②得到的金屬混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將該金屬混合物洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為28.0g．向此金屬混合物中逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，完成下列問題：

①計(jì)算該金屬混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ． （請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）
②該實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)認(rèn)為還可以通過測(cè)定其他數(shù)據(jù)來計(jì)算Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)他需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）
A.3Al3+—— 三個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷
B.2H2——兩個(gè)氫氣分子
C.2H ——2個(gè)氫元素
D.S2-——硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“端午粽飄香”的現(xiàn)象說明分子（ ）
A.大小改變
B.間隔改變
C.不停運(yùn)動(dòng)
D.質(zhì)量改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中正確的是（ ）
A.
取用鋅粒
B.
過濾泥水
C.
加熱銅片
D.
檢驗(yàn)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】盛有石灰水的瓶壁上常常會(huì)出現(xiàn)一層白色固體，它的化學(xué)式為�？捎�將它除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體氫氧化鈉可用作干燥劑，下列氣體不能用它干燥的是( )
A.一氧化碳
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是（ ）
A.燒堿
B.生石灰
C.硝酸銨
D.食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案