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4.如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
(1)在某一溫度時,A、B兩飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等,此時為t2℃.
(2)在t3℃時,20g水最多能溶解5gB物質,則20g水最多能溶解A物質的質量>(填“>”、“<”或“=”)5g.
(3)將接近飽和的C溶液,變成溶質質量分數(shù)不變的飽和溶液,應采取的方法是升高溫度.

分析 (1)飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的計算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,可知溶解度相等則溶質的質量分數(shù)相等;
(2)據(jù)該 溫度下兩物質的溶解度大小分析解答;
(3)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〖尤肴苜|、降溫、蒸發(fā)溶劑的方法.

解答 解:(1)由圖可知:在t2℃時AB的溶解度相等,所以A、B兩飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等.
(2)在t3℃時A的溶解度大于B的溶解度,即等量的水中溶解物質的質量A大于B,所以20g水最多能溶解5gB物質,則20g水最多能溶解A物質的質量大于5g.
(3)C的溶解度隨溫度升高而減小,所以將接近飽和的C溶液,變成溶質質量分數(shù)不變的飽和溶液,應采取升溫的方法;
故答案為:(1)t2;(2)>;(3)升高溫度.

點評 了解溶解度概念、溶解度曲線的意義、飽和溶液中溶質的質量分數(shù)計算方法,飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化方法,并能靈活應用解答.

練習冊系列答案
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14.用化學用語表示:
(1)氫元素H     (2)2個氫分子2H2
(3)2個銨根離子2NH4+ (4)H2O2中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2

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15.化學與生活息息相關,請你用化學知識回答下列生活中的問題.
(1)市場有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應理解為A(填序號).
A.元素        B.離子       C.分子       D.單質
(2)可用硫酸銅溶液鑒別假黃金(銅鋅合金),該反應的化學方程式是CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕
(4)小明家原來用煤氣(主要成分是氫氣和一氧化碳)作燃料,現(xiàn)改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料,則他家的灶具進風口應調大.(填“調大”、“調小”、或“不變”)

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12.根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù).

求算樣品中碳的質量分數(shù)(已知碳粉不與酸反應).

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19.區(qū)分生活中的下列物質,方法不合理的是(  )
A.面堿和小蘇打--加醋
B.陳醋和醬油--聞味
C.蠶絲和滌綸絲--灼燒
D.銨態(tài)氮肥和鉀肥--與熟石灰混合研磨

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某科技小組開展植物光合作用探究活動,他們先將一株植物放進充滿純凈二氧化碳的玻璃罩內,放在陽光充足的地方一段時間后,用注射器抽取玻璃罩內氣體,分兩組用不同的方法進行探究.
【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳,請幫助第一組同學完成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
抽取適量氣體,注入
澄清石灰水中
有白色沉淀產生玻璃罩內含有二氧化碳
第二組同學選用另外一種試劑進行檢驗,也得出了同樣的結論,他們選用的試劑可能是紫色石蕊試液.
【實驗二】測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量.

第一組:采用圖1所示的實驗裝置(經檢驗裝置氣密性良好).
(1)將抽取的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶內,在燃燒匙內裝入足量紅磷,選擇紅磷作燃燒物的理由之一是燃燒后不生成氣體,放大鏡在實驗中的作用是聚焦太陽光,使紅磷溫度達到著火點.
(2)待裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,集氣瓶中進入液體的體積約為120mL,則該組實驗測得氧氣的含量為80%.
第二組:采用圖2、3所示的實驗裝置進行實驗.
(1)抽取100mL的氣體,緩緩從b端通入裝置中,此時發(fā)生反應的化學方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實驗結束,杯中的液體體積約為45mL,檢驗c處氣體應使用帶火星的木條.
【反射評價】兩組實驗結果差距很大,你認為第二組結果更準確,造成另一組結果不可靠的原因是二氧化碳溶于水,不能用排水法收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.椒江區(qū)設立公共自行車,倡導市民多騎自行車,少開汽車
B.學校推行美術、音樂等書籍循環(huán)使用
C.部分學生稍微有點熱就開空調、電風扇
D.廢紙統(tǒng)一回收再生

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13.鐵、銅、鎂、鋅分別與稀硫酸反應,現(xiàn)象最劇烈的是( 。
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14.化學學習讓我們有了很多收獲,下列歸納總結完全正確的一組是(  )
選項實驗目的方案
A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣,滴加紫色石蕊,觀察現(xiàn)象
B除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
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活動性順序
將兩根光亮的鎂條分別伸入
硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案