（2011年四川樂(lè)山，1題）下圖中的化學(xué)符號(hào)表示兩個(gè)原子的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011年四川樂(lè)山，39題）小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量

樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所

示。

 

物   質(zhì)

樣    品

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應(yīng)后溶液質(zhì)量

質(zhì)量（g）

9

75.4

80

 

試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)25 鹽（二） 題型：推斷題

（2011年四川樂(lè)山，31題）我市五通橋區(qū)有豐富的鹽鹵資源，是我國(guó)有名的井鹽產(chǎn)地。

下面是以井鹽水為原料生產(chǎn)食鹽及利用食鹽生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的流程圖示意圖。
（1）寫出上圖中一種單質(zhì)的化學(xué)式     ；
（2）產(chǎn)品氯化氫中氫元素的化合價(jià)為      ；
（3）從微觀角度說(shuō)明上面流程中“煮”的實(shí)質(zhì)是                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)25 鹽（二） 題型：推斷題

（2011年四川樂(lè)山，34題）鹽酸既是鹽化工的重要產(chǎn)品，又是生產(chǎn)硅材料的重要原料。 如圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系（圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是（填化學(xué) 式）         。
（2）根據(jù)右圖所示物質(zhì)間關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)15 燃料、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響 題型：推斷題

（2011年四川樂(lè)山，36題）據(jù)報(bào)道，太陽(yáng)能光伏發(fā)電在上海世博會(huì)上得到了大規(guī)
模的應(yīng)用，總裝機(jī)容量超過(guò)4.68兆瓦。
（1）發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點(diǎn)是（填一點(diǎn)即可）                      。
（2）太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，下圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖：

發(fā)生的反應(yīng)為：
①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HCl SiHCl3+H2↑
③ SiHCl3+H2Si+3HCl
整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2，可能引起的后果是                 。
（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，上述流程中某化合物需要循環(huán)使用，該物質(zhì)的化學(xué)式是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型：填空題

（2011年四川樂(lè)山，37題）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器①的名稱       。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為        （填字母編號(hào)，下同）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為        。

 

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