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13.某同學設計了一套制氫氣的實驗裝置,并用排水法把氫氣收集在量筒中,用秒表每隔1分記錄氫氣的體積,結果如表(氫氣體積已折算成標準狀況):
時間(分)12345678
V(H2)(毫升)100160200224224224224224
(1)已知65克鋅與足量稀鹽酸反應,可產生22.4升氫氣(標準狀況下),上述實驗前共加入10克稀鹽酸,反應后只用去一半,則參加反應的鋅為0.65克,原鹽酸中溶質的質量分數是14.6%.
(2)如果反應是在一個底面積為4厘米2的廣口瓶中進行的,則反應后廣口瓶底部受到液體的壓強為260.4Pa.

分析 鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,根據反應的化學方程式及其提供的數據可以進行相關方面的計算和判斷.

解答 解:(1)設反應的鋅質量為x,反應的氯化氫質量為y,
反應生成氫氣質量為:(0.224L÷22.4L)×2g=0.02g,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
65    73               2
x     y              0.02g
65x=73y=20.02g
x=0.65g,y=0.73g,
原鹽酸中溶質的質量分數是:0.73g5g×100%=14.6%,
故填:0.65;14.6%.
(2)如果反應是在一個底面積為4厘米2的廣口瓶中進行的,反應后溶液質量為:0.65g+10g-0.02g=10.63g,
10.63g液體受到的重力為:0.01063kg×9.8N/kg=0.104147N,
則反應后廣口瓶底部受到液體的壓強為:0.104147N0.0004m2=260.4Pa,
故填:260.4Pa.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.重鉻酸鉀(化學式為K2Cr2O7)是一種強氧化劑,在加熱條件下重鉻酸鉀也能分解產生氧氣,反應的化學方程式為:4K2Cr2O7_4K2CrO4+2X+3O2↑.K2Cr2O7屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),其中鉻元素的化合價是+6,K2Cr2O7分解生成X的化學式為Cr2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用下列實驗操作可完成兩個實驗.

實驗一:粗鹽(所含雜質不溶于水)提純實驗.
(1)操作④中玻璃棒的作用是引流.
(2)粗鹽提純實驗的正確操作順序為(填操作序號)②③①④⑤.
實驗二:用提純得到的精鹽配制20%的氯化鈉溶液50克.
(1)步驟如下:
①計算:
②稱量和量�。悍Q量氯化鈉時,若發(fā)現天平指針向左偏(如圖),則應怎么處理?取出適量精鹽直至天平平衡
③溶解:
(2)下列實驗操作中會導致氯化鈉溶液溶質質量分數偏低的是BD.
A.操作中砝碼和氯化鈉左右盤放錯  B.溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.加水溶解過程中有少量水濺出    D.量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;
Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;
Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗Ⅰ的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;反應產生的氣體可用點燃的方法檢驗.
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)把銅片伸入硝酸銀溶液中,銅片表面附著一層銀白色固體
根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵>銅>銀.
(3)將銀、鐵兩種金屬分別放入硫酸銅等溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱.
(4)將銅片加熱,銅片的表面變黑.同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅.
①實驗操作②實驗現象
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的稀硫酸溶液銅片表面的黑色物質全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實驗能證明兩者恰好完全中和的是( �。�
A.滴入適量FeCl3溶液,溶液變黃,但無沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀
D.測得反應后溶液中Na+和Cl-個數比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生的反應是    I2O5+5CO_I2+5CO2 根據生成的CO2的多少,可以判斷CO的含量.關于這個反應,下列說法錯誤的是( �。�
A.I2O5發(fā)生的是氧化反應,是氧化劑
B.參加反應的各物質中所含的氧原子的總數等于生成的CO2中所含的氧原子總數
C.反應物所含元素種類與生成物所含的元素種類相同
D.參加反應的I2O5和CO的總質量等于生成的I2和CO2的總質量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.為了測定硫酸鈉和氯化鈉混合物中氯化鈉的質量分數,甲、乙兩位同學按如圖所示的實驗步驟進行實驗:

(1)實驗時,甲同學使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A.請判斷選擇的試劑A不合理的同學是哪位,并說明理由:測定硫酸鈉和氯化鈉時,AgNO3溶液既能與氯化鈉產生沉淀也能與硫酸鈉產生沉淀,使實驗結果產生很大的誤差.
(2)當正確選擇試劑A進行實驗時,請簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后一次洗滌濾液,向其中滴加AgNO3溶液,若無沉淀說明洗滌干凈.
(3)若實驗中沒有烘干就直接稱量,則導致測量結果會偏小 (先填偏大、偏小或不變).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性.下列儀器口沒有進行磨砂處理的是( �。�
A.
廣口瓶
B.
錐形瓶
C.
滴瓶
D.
集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質的是(  )
A.B.C.D.

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