根據(jù)如圖所示反應(yīng)框圖填空.已知?dú)怏wA和H均具有還原性,反應(yīng)①是工業(yè)生產(chǎn)化合物E的反應(yīng),反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室鑒定氣體F的反應(yīng).
(1)氣體A是
 
,氣體B是
 
,黑色粉末甲是
 
,黑色粉末乙是
 
,紅色金屬I是
 

(2)寫出反應(yīng)①,②的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)①的基本類型.反應(yīng)①
 
;類型
 

反應(yīng)②
 

考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題意和反應(yīng)的流程圖可知,氣體A具有還原性和可燃性,在點(diǎn)燃時(shí)生成了一種物質(zhì)D,則A應(yīng)為氫氣,B為氧氣,D為水;根據(jù)②是實(shí)驗(yàn)室鑒定氣體F的反應(yīng),可以假設(shè)氣體F是二氧化碳,G為氫氧化鈣溶液,則E為氧化鈣,固體C為碳酸鈣,二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成了一氧化碳,一氧化碳可以還原氧化銅,帶入題意驗(yàn)證符合題意.據(jù)此回答有關(guān)的問題.
解答:解:由題意和反應(yīng)的流程圖可知,氣體A具有還原性和可燃性,在點(diǎn)燃時(shí)生成了一種物質(zhì)D,則A應(yīng)為氫氣,B為氧氣,D為水;根據(jù)②是實(shí)驗(yàn)室鑒定氣體F的反應(yīng),可以假設(shè)氣體F是二氧化碳,則G為氫氧化鈣溶液,E為氧化鈣,固體C為碳酸鈣,二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成了一氧化碳,一氧化碳可以還原氧化銅,黑色粉末乙是氧化銅,紅色金屬I是銅.帶入題意驗(yàn)證符合題意.所以:
(1)由以上分析可知.氣體A是氫氣,氣體B是氧氣,黑色粉末甲是木炭,黑色粉末乙是氧化銅,紅色金屬I是銅.
(2)由上述分析可知,反應(yīng)①是碳酸鈣高溫分解,反應(yīng)的方程式是:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);反應(yīng)②是氫氧化鈣與與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答為:(1)氫氣,氧氣,木炭,氧化銅,銅;(2)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;分解反應(yīng);CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查元素化合物知識(shí),難度較大,要注意充分利用反應(yīng)條件等信息,打開“突破口”,特別要注意常見工業(yè)生產(chǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
①酸、堿、鹽的組成中一定都有氫元素;
②改變某飽和溶液的溫度,一定會(huì)使溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />③任何火災(zāi)都可用水撲滅;
④具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的微粒一定是同種元素;
⑤任何原子都必須有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成.
A、①②③B、①②③④
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

前幾年曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰兒服用含三聚氰胺的奶粉有關(guān).三聚氰胺俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6,將它用作食品添加劑中可提高食品中含氮量的檢測(cè)值.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)三聚氰胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)126g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置:
(1)由圖中可知,水通直流電,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)
 
A為電源的
 
極.C儀器中收集到氣體是
 
,可以用
 
檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;可以用
 
檢驗(yàn)負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)在進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),往往要在水中加入燒堿或硫酸,作用是
 
;
(3)上述事實(shí)可以得出結(jié)論:水由
 
組成的,
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 
,
(2)B實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的
 
,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
(填序號(hào)).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值.請(qǐng)進(jìn)行下列關(guān)于硫化丙烯的計(jì)算:
(1)硫化丙烯中碳元素、氫元素、硫元素的質(zhì)量比是
 
,其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%);
(2)若大蒜中硫化丙烯的含量約為0.01%,某男士每天食用20克大蒜,則該男士每天攝入的硫化丙烯為
 
毫克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))、純堿和水等原料來制燒堿溶液,再經(jīng)過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿.某化學(xué)興趣小組要分析該化工廠倉庫中放置一段時(shí)間后的固體燒堿樣品成分,他們對(duì)燒堿樣品的成分進(jìn)行了如下猜測(cè):
【猜想】
猜想一:該樣品的成分可能只有氫氧化鈉;
猜想二:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能含有碳酸鈉.支持這種猜測(cè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)
 
,②
 

猜想三:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能有
 

猜想四:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能有
 

【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,首先驗(yàn)證猜想一.進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:取少量固體樣品配制成溶液,將少量溶液加入試管中,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是該樣品只有氫氧化鈉.他們又反思實(shí)驗(yàn)過程,覺得結(jié)論不正確,理由是
 

他們驗(yàn)證猜想二,請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)表格.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)  論
取少量固體樣品溶于水中,溶液澄清
 
 
①溶液中有碳酸鈉
②溶液中有氫氧化鈉
【反思與評(píng)價(jià)】通過驗(yàn)證猜想二中的實(shí)驗(yàn),他們認(rèn)為猜想三和猜想四都不能成立.請(qǐng)你分析理由①
 
,②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洗滌有油污的物品,Na2CO3溶液要比水的去油污效果好.用pH試紙測(cè)試碳酸鈉溶液呈堿性.請(qǐng)回答:
(1)用pH試紙測(cè)試溶液pH的具體操作方法是
 

(2)發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液的堿性強(qiáng)弱和溶液的濃度及溫度有關(guān),采用以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟來研究碳酸鈉溶液的堿性強(qiáng)弱和溶液溫度、濃度變化的關(guān)系.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出第二、三步的實(shí)驗(yàn)步驟(不必寫實(shí)驗(yàn)所涉及的儀器)
第一步:分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%的Na2CO3溶液;其中配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的Na2CO3溶液,需Na2CO3質(zhì)量為
 
g,實(shí)驗(yàn)室有10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時(shí)最好選用
 
 mL的量筒.
第二步:
 
;
第三步:
 
;
第四步:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,綜合分析得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱:
 
 ②
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號(hào)).圖A中用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,目的是
 
圖A中試管口要略向下傾斜的目的是:
 

(3)如果用A裝置制取氧氣,用C收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先
 
 

(4)如果用D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:
 

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