下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、水銀B、碘酒C、鋼鐵D、礦泉水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，據(jù)此解答．
解答：解：A、水銀是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A正確；
B、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；
C、鋼鐵是鐵的合金，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；
D、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過(guò)程，其中試劑甲和乙分別可能是
 

A．甲：熟石灰            乙：稀鹽酸
B．甲：水               乙：氫氧化鈉溶液
C．甲：氫氧化鋇溶液       乙：水
D．甲：
 
         乙：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)生活中離不開(kāi)燃燒和滅火．
為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②得到的燃燒條件是：
 
利用燃燒的條件回答下列問(wèn)題：
①利用新型的滅火用品--滅火氈滅火．使用時(shí)，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達(dá)到滅火目的．滅火氈的滅火原理是
 
；滅火氈是由羊毛和鋁質(zhì)纖維制成的，羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但在滅火時(shí)滅火氈沒(méi)有燃燒，其原因是
 
．
②成語(yǔ)“釜底抽薪”采用的滅火方法是
 
．
（3）請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，請(qǐng)你幫助完成．

（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是
 
（填寫名稱）．
（2）配制溶液的步驟是：①計(jì)算；②
 
；③
 
；④裝瓶貼標(biāo)簽．
（3）準(zhǔn)確稱量18g氯化鈉，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，氯化鈉完全溶解后所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（水的密度為1g/cm3）．
（4）丙圖中試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該填寫
 
．（請(qǐng)具體寫明）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用合適的符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子
 
； 
（2）3個(gè)氧分子
 
；
（3）五氧化二磷中磷顯正五價(jià)
 
；
（4）二個(gè)硫酸根離子
 
；
（5）三個(gè)亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)，完全正確的是（　　）
A．常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別 B．物質(zhì)的性質(zhì)和用途
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />硝酸銨固體和氫氧化鈉固體--用水鑒別
二氧化碳和氧氣--用澄清的石灰水		 洗潔精除去餐具油污--乳化作用
氧氣用于火箭發(fā)射--氧氣的可燃性
銅可作電線--導(dǎo)電性良好
C．化學(xué)反應(yīng)和能量 D．資源的利用和保護(hù)
光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
干電池--電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
煤燃燒--化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能		 保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)
A、常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別
B、物質(zhì)的性質(zhì)和用途
C、化學(xué)反應(yīng)和能量
D、資源的利用和保護(hù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，則收集甲烷可用（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、既可用向下排空氣法又可用排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是學(xué)生探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在玻璃棒兩端分別繞上銅絲，用棉線吊著并使玻璃棒保持平衡．用酒精燈給左邊銅絲加熱一段時(shí)問(wèn)后，停止加熱．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、銅絲加熱后變成黑色
B、玻璃棒向左傾斜
C、玻璃棒向右傾斜
D、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，得到無(wú)色透明的溶液是（　�。�
A、Na2CO3、KCl、HCl
B、Na2SO4、BaCl2、H2SO4
C、CuCl2、NaCl、AgNO3
D、Na2CO3、Ca（OH）2、KCl

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