13．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．鋁B．C60C．一氧化碳D．氯化鎂

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、鋁屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、C60是由C60分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鎂是由鎂離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化過程只涉及物理變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．木條燃燒C．食物腐爛D．動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）某化學(xué)舉小組為了探究“水的進(jìn)化過程”，從河中取了樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾，該操作需要用到的玻璃儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)    B．酒精燈   C．漏斗   
D．玻璃棒     E．量筒     F．燒杯
實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，可能的原因是濾紙破損 （寫出一條即可）
②比對(duì)以上處理過的水發(fā)現(xiàn)還有異味和顏色，則利用如圖1簡(jiǎn)易裝置繼續(xù)進(jìn)行凈化處理，其原理是利用了活性炭的吸附作用．
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．硬水中主要含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，可以通過煮沸的方法來降低水的感觸度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是酸氫鈣能溶于水或易溶于水（寫出一點(diǎn)即可）；長期燒水的水壺會(huì)結(jié)成水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．
（3）通常的水是由10個(gè)以上的水分子聚結(jié)成一個(gè)水分子團(tuán)，叫大分子團(tuán)水，例如雨水、自來水、瓶裝水、蒸餾水．科學(xué)家能把大分子團(tuán)水變成5-8個(gè)水分子組成的小分子團(tuán)水．小分子團(tuán)水有很強(qiáng)的滲透力，用于航天員專用飲用，具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長，排放量少等特點(diǎn)．航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6小時(shí)正常需水量，請(qǐng)回答下列問題：
（1）用化學(xué)用語表示由10個(gè)水分子組成的大分子團(tuán)水為10H20．
（2）下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是D
A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙 C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)  D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
（4）如圖2所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約1：2，該實(shí)驗(yàn)證明：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．往AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中含有的金屬陽離子不可能是（　�。�
A．Ag+、Cu2+、Fe2+B．Fe2+、Zn2+C．Cu2+、Fe2+、Zn2+D．Ag+、Fe2+、Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．從宏觀和微觀的不同角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化和性質(zhì)
（1）①氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是N、H（填符號(hào)）．
②胃酸過多須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異． Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-．鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．
則鋁碳酸鎂起抗酸作用的微粒是OH-、CO32-（填微粒符號(hào)）．
（2）如圖1所示

粒子A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得填“得”或“失”）電子；微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是CE D位于元素周期表中第三周期．
（3）如圖2所示
圖①：從微觀角度看，鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子．
寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)完全相同的另一個(gè)化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+H2O．
圖②：古代字畫能夠保存很長時(shí)間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是（　�。�
A．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2B．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．Al+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Al2O3D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組利用廢銅屑生產(chǎn)單質(zhì)銅，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是CuO；
（2）操作③的名稱是過濾；
（3）實(shí)驗(yàn)過程①中化學(xué)反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)；
（4）寫出過程③中的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有一組物質(zhì)：海水、稀硫酸、酒精溶液．下列物質(zhì)中，可以和這組物質(zhì)歸為同一類的是（　�。�
A．蒸餾水B．稀飯C．醋D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對(duì)于食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣四種常見鹽的敘述正確的是（　　）
A．可用純堿與石灰水制燒堿B．它們易溶于水
C．它們都是烹調(diào)調(diào)味品D．它們加酸都能放出二氧化碳

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