A. | 乙-③,丙-① | B. | 甲-①,丁-③ | C. | 丙-③,丁-① | D. | 甲-②,乙-④ |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:甲:碳酸鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜.
乙:Fe2O3能與過量一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
丙:K2CO3能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,再蒸發(fā),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
丁:Fe粉能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅粉不與稀鹽酸反應(yīng),再進行過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
甲-②,乙-④,丙-③,丁-①.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為60 | |
B. | 乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
C. | 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液 | |
D. | tl℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量此干燥劑加入一定量的水中,感覺溫度變化 | 管壁溫度上升 | 說明此干燥劑中 存在有生石灰 |
取少量干燥劑,加入適量的稀鹽酸觀察現(xiàn)象 | 有氣泡冒出 | 說明此干燥劑中 含有碳酸鈣; |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣、空氣、氧氣 | B. | 氧氣、氮氣、空氣 | C. | 空氣、氧氣、氮氣 | D. | 氮氣、氧氣、空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過程 | |
B. | 反應(yīng)過程中生成了兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng) | |
C. | 工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣,這個過程屬于分解反應(yīng) | |
D. | 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的 CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液. | 產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅 | NaOH溶液部分變質(zhì). 化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氧原子的相對原子質(zhì)量 | B. | 一個碳原子的質(zhì)量 | ||
C. | 二氧化碳的相對分子質(zhì)量 | D. | 10g 二氧化碳所含的分子個數(shù) |
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