18.圖中的A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的.其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為1:1;C、F、H為相同類(lèi)別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱;G的溶液呈藍(lán)色.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.

(1)下列物質(zhì)化學(xué)式為:CCu(OH)2、DCaSO4、GCuSO4、HCa(OH)2
(2)寫(xiě)出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(3)G和H發(fā)生的反應(yīng)在生活生產(chǎn)上的用途是配制農(nóng)藥波爾多液.
(4)C→B反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).

分析 根據(jù)A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的,B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為1:1,所以E是二氧化硫,C、F、H為相同類(lèi)別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱,所以F是氫氧化鈉,H是氫氧化鈣,硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,G的溶液呈藍(lán)色,所以G是硫酸銅,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,所以B是水,A是亞硫酸鈉,C會(huì)轉(zhuǎn)化成水,所以C是氫氧化銅,D是硫酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的,B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為1:1,所以E是二氧化硫,C、F、H為相同類(lèi)別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱,所以F是氫氧化鈉,H是氫氧化鈣,硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,G的溶液呈藍(lán)色,所以G是硫酸銅,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,所以B是水,A是亞硫酸鈉,C會(huì)轉(zhuǎn)化成水,所以C是氫氧化銅,D是硫酸鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C、D、G、H的化學(xué)式分別為Cu(OH)2、CaSO4、CuSO4、Ca(OH)2;故填:Cu(OH)2、CaSO4、CuSO4、Ca(OH)2;
(2)E和F的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;故填:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
 (3)G和H的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng),在農(nóng)業(yè)上可以配制農(nóng)藥波爾多液;故填:配制農(nóng)藥波爾多液;
(4)C→B發(fā)生的分解反應(yīng)是氫氧化銅加熱生成氧化銅和水,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);故填:分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.它是一種氧化物B.它由碳、氫、氧、氮四個(gè)元素組成
C.該物質(zhì)1個(gè)分子由51個(gè)原子構(gòu)成D.該物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:1

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6.2017年4月22日是第48個(gè)世界地球日.中國(guó)今年的活動(dòng)主題是“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活--講好我們的地球故事”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.推廣使用乙醇汽油減少污染
B.推廣使用一次性餐具方便生活
C.推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放
D.推廣使用無(wú)磷洗衣粉預(yù)防水體富營(yíng)養(yǎng)化

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13.《奔跑吧兄弟》是某衛(wèi)視的一檔熱播娛樂(lè)節(jié)目,其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”.“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等.其中塑料屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”).
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10.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

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(2)欲用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可選用B作發(fā)生裝置,用C收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是收集的氧氣比較純凈,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若B裝置中裝有的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸就可以制CO2,連接B和D裝置可以收集CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).連接B和D裝置,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1、K3,用試管收集CO2,此收集方法說(shuō)明CO2具備密度比空氣大的性質(zhì).石蕊溶液最終呈紅色,使石蕊溶液變色的物質(zhì)是碳酸.
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7.如圖所示為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是(  )
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C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取O2時(shí),用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有塞棉花.
氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管(填“從水中去除導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí),寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,這樣做的好處是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室用固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷.該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是可選擇D或E.
(5)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Ag(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe(NO32(填化學(xué)式)

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