9．下列關(guān)于金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．生鐵、硬鋁、焊錫都是合金B．鐵、銅、鋁都是銀白色金屬
C．銹蝕后的金屬材料不能回收D．鐵、銅、鋅都能與稀硫酸反應(yīng)

分析 A、根據(jù)合金的定義分析；
B、根據(jù)銅是紫紅色進行分析；
C、根據(jù)銹蝕后的金屬材料的回收價值進行分析；
D、根據(jù)金屬活動性順序進行分析．

解答 解：A、合金是金屬與金屬或金屬與非金屬融合在一起形成的具有金屬特性的混合物，生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金，故A正確；
B、銅是紫紅色的固體，故B錯誤；
C、金屬制品腐蝕后仍然能進行回收利用，這樣可大大節(jié)約金屬資源，故C錯誤；
D、銅在金屬活動性順序中排在氫的后面，不能與與稀硫酸反應(yīng)，故D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）
①以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
②從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子（選填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
③參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各選項警示標(biāo)識與存放的物質(zhì)不相符合的是（　�。�
A．甲醛B．
酒精		C．
純堿		D．
燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“分類”是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A．單  質(zhì)：鐵、水B．氧化物：氧化鎂、碳酸
C．化合物：碳酸鈣、氯化鈉D．混合物：海水、水銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題．

（1）寫出帶序號儀器的名稱：①酒精燈；②長頸漏斗；
（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可以用裝置C收集CO2，原因是二氧化碳密度比空氣大．
可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗二氧化碳，請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時，若選用A作發(fā)生裝置時，試管口應(yīng)塞一團棉花，其目的是防止試管里藥品進入導(dǎo)管．請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體，如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和D（或E）（選擇填A(yù)→E標(biāo)號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的分子結(jié)構(gòu)模型圖中，代表氫原子，代表氧原子，代表碳原子，則下列說法不正確的是（　　）
A．①是一種單質(zhì)B．②③都屬于氧化物
C．④⑤都屬于有機物D．④⑤屬于同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于農(nóng)業(yè)上最常用的鉀肥的是（　　）
A．氯化鉀KClB．碳酸氫銨NH4HCO3
C．尿素CO（NH2）2D．磷礦粉有效成分Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某固體中含H2O7.62%，K2CO32.38%，KOH90%．若將此固體W（g）加入到98.0g20%的稀硫酸中，再用20.0g10%的KOH溶液恰好中和過量硫酸．將反應(yīng)后的溶液小心蒸干，可得固體（不含結(jié)晶水）的質(zhì)量是（　　）
A．34.8gB．30.8gC．30.8～34.8之間D．無法計算

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同步練習(xí)冊答案