20．2017年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的宣傳主題為“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”．下列做法不符合綠色消費(fèi)的是（　�。�
A．多使用一次性筷子B．外出盡量步行或騎自行車
C．盛夏時(shí)將空調(diào)溫度調(diào)高一度D．購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋

分析 綠色消費(fèi)低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，據(jù)此分析解答；

解答 解：
A、多使用一次性筷子需要砍伐大量的樹木，會(huì)減少二氧化碳的吸收量，故錯(cuò)誤；
B、少開私家車，出盡量步行或騎自行車，可以減少汽油、柴油的燃燒，減少二氧化碳的排放，故正確．
C、盛夏時(shí)將空調(diào)溫度調(diào)高一度，可以節(jié)約電能，減少化石燃料的燃燒，減少了二氧化碳的排放，故正確；
D、塑料袋的大量使用是導(dǎo)致白色污染產(chǎn)生的主要原因；購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋，減少塑料袋的使用，可以減少白色污染防止對(duì)環(huán)境造成的污染，又節(jié)約資源，故正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 綠色消費(fèi)低碳生活的理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理，我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng)，他們采集了本地的土樣，并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問題進(jìn)行探究
查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存．
②鹽堿地顯堿性．
③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl，CaCl2和Na2CO3．
探究過程
（1）甲組探究土樣的酸堿度
具體操作是取土壤樣品于燒杯中，加入蒸餾水?dāng)嚢�、靜置，用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH值，由此得出，該土樣的pH＞7．
（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）
向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：
猜想①：只有氯化鈉
猜想②：含有氯化鈉、氯化鈣
猜想③：含有氯化鈉、碳酸鈉
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究：
  驗(yàn)證猜想所用試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 方案一 AgNO3溶液和稀硝酸 由白色沉淀生成 猜想①正確
 方案二 
碳酸鈉溶液		 無明顯現(xiàn)象 猜想②不正確
 方案三 
稀鹽酸		 
有氣泡產(chǎn)生		猜想③正確
反思與評(píng)價(jià)：
①通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是若溶液中含有氯化鈣，滴加AgNO3溶液和稀硝酸，也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．
②同學(xué)們對(duì)沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論．一致認(rèn)為 CaCO3也可能來自土樣本身．請(qǐng)解釋土樣中存在 CaCO3的原因在灌溉或雨水的作用下，碳酸鈉和氯化鈣也會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀．
總結(jié)與提升：
改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)．以下建議你認(rèn)為正確的是ac
a．輕度鹽堿地可以種植枸杞
b．可以用熟石灰改良鹽堿地
c．鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．煤B．石油C．天然氣D．乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．X可以發(fā)生如下反應(yīng)：1．X+堿═鹽+水；2．X+金屬氧化物═鹽+水．X可能是（　�。�
A．鹽酸B．氧化銅C．氫氧化鈉D．碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如用分別表示H、C、N、O四種原子，下列各項(xiàng)中表示有機(jī)物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．請(qǐng)用圖1實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器名稱：b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用一種純凈物來制氧氣，則選擇的發(fā)生裝置為A，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，停止反應(yīng)的操作是關(guān)閉止水夾．
（4）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體，主要成分CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)極劇烈，為控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置應(yīng)選B（填序號(hào)）．用電石制得的乙炔氣體中�；煊兴嵝詺怏w，為了得到較純凈的C2H2，可將氣體通過氫氧化鈉溶液后，用排水法收集，請(qǐng)?jiān)趫D2將除雜及收集裝置補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．

①上圖中表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是B；
②上圖中表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是CD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．乙醇俗稱酒精，是一種易燃、易揮發(fā)的無色液體，能跟水以任意比互溶．醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精作消毒劑．下列有關(guān)乙醇溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)與溶劑的氫原子個(gè)數(shù)相等時(shí)，溶質(zhì)與溶劑分子的個(gè)數(shù)比為1：3
B．乙醇分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．乙醇分子的質(zhì)子與電子的數(shù)目不相等
D．乙醇溶液溶質(zhì)的分子是由碳、氫、氧三種共九個(gè)原子組成的

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