11．化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失�。铝袑嶒灢僮鞯南群箜樞蛘_的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導管伸入水中
B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
C．實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石
D．排水法收集氧氣時，將集氣瓶從水槽中取出正放在桌上，再蓋上玻璃片

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．
C、根據(jù)實驗室加入藥品是一般要遵循先固后液的順序進行分析判斷．
D、根據(jù)排水法收集氧氣時的方法進行分析判斷．

解答 解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，先用手緊捂試管，后將導管伸入水中，則不能明顯的冒出氣泡，影響判斷，故A操作錯誤；
B、用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取，說法正確，故B操作正確；
C、實驗室加入藥品是一般要遵循應先加入固體藥品，再加入液體藥品；故C操作錯誤；
D、用排水法收集一瓶氧氣后，先蓋上玻璃片，再將集氣瓶從水槽中取出，故D操作錯誤；
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象能反應其對應的實驗操作的是（　�。�
A．
加熱一定量碳酸鈣，試管中固體的質(zhì)量變化
B．
向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．
將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應
D．
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．近日，高新育才初三的學子們來到南川川軍浴血奮戰(zhàn)遺址，真槍實彈的表演讓同學們更深刻的感受到了抗日戰(zhàn)爭時期重慶人民奮勇抗敵，不怕犧牲的革命精神．
（1）指揮官高舉發(fā)令槍，槍聲一響，產(chǎn)生大量白煙，請寫出化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）在表演中還有很多實彈爆炸，汽油燃燒的場景，汽油中主要含有辛烷（C8H18），辛烷的相對分子質(zhì)量為：114；辛烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：16：3；114g辛烷中所含碳元素的質(zhì)量為：96g
辛烷充分燃燒生成二氧化碳和水，寫出化學方程式：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O；
（3）實彈爆炸使用的是黑火藥，黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一．黑火藥的主要成分有硝石（主要成分硝酸鉀），木炭和硫粉，受撞擊爆炸生成硫化鉀和空氣中的兩種氣體．寫出化學方程式：S+3C+2KNO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出下列物質(zhì)的化學式：氧氣O2、二氧化碳CO2、水H2O  氮氣N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：
（1）用化學用語表示氯化鉀中鉀元素的化合價$\stackrel{+1}{K}$Cl；
（2）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為74.5；
（3）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為39.3%；（結(jié)果精確到0.1%）
（4）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．溶液都均一、穩(wěn)定，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)就是溶液
B．置換反應生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應
C．金屬元素的原子最外層電子數(shù)都小于4，易失電子，化學性質(zhì)比較活潑，所以金屬元素都以化合物的形式存在
D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出相應的化學方程式
①常溫下鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，該反應的化學方程式4Al+3O2=2Al2O3
②紅磷在氧氣中燃燒的反應4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
③實驗室用分解過氧化氫制取氧氣的反應化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
④實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
⑤將二氧化碳氣體通入澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．生命的各種活動都需要能量來維持，而我們獲得能量的過程其實就是細胞不斷分解有機物的過程．細胞進行有氧呼吸時發(fā)生的化學方程式為“C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6CO2+6H2O．由此可知，在該反應前后，元素的種類沒有（選填“有”或“沒有”）發(fā)生改變；生成物中，氧元素的化合價為-2；在上述四種物質(zhì)中，能夠用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣．

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